线上教学英语反思 八年级八科反思怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二英语教学反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初二英语教学反思的解答，让我们一起看看吧。

线上教学英语反思

英语是一门语言学科，需要大量听说练习。本课是一节听说课，更离不开动口说，动耳听，但因为受网络和课堂容量的影响，课堂上没有进行连麦，两人对话、小组合作展示没能在直播课上展示。

目前，英语直播课中还遇到很多问题，如交流互动性不强、无法掌握大部分学生存在的语音问题、不能及时掌握学生听课状态等情况，教学方式还需要继续研究、摸索和改进。

八年级八科反思怎么写

到底是怎么啊？竟然要写八年级，八科的反思。

第一，语文认真检讨自己对于语文日常学习的经验以及过错。

.第二，数学。慢慢的理解自己，为什么会存在众多的错误和缺陷。

第三，英语，为什么英语成绩总是这么差呢？主要的问题是存在哪里？

第四，地理，是什么原因造成地理的这些理解不行，还是没有足够的背诵和记忆。

第五，政治，对于当今实事缺乏认识，没有具备基本的思想道德。

第六，生物。没有认真的回归课本，了解众多的生物知识。

第七，物理，没有核心素养，一个一个分析物理基本知识。

第八，历史，没有充分的记忆历史知识。

初中英语试卷评语及反思

八年级英语试卷题型多样，灵活，要求高，难度较大。本次考试试卷，联系学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学生来说，要求确实有点高。例如：词汇应用上不仅要掌握单词的词性、还要注意动词的时态变化、固定搭配，如果考虑得不到位就会造成失分。由此可见，只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵活运用所学知识，是很难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。

粗心大意，审题不严是失分的原因之一。其次基础知识不扎实，基本的单词等拼写错误，这说明平时的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练，课堂上，老师只能提供有限的时间，指导方法和技巧。“师傅引进门，修行在个人。”

面对严峻的现实，总要有改进的措施，有解决问题的办法。首先狠抓基础知识和基本技能。根据本班的学情，应降低要求，立足课本，掌握最基本的知识，逐步培养他们的学习兴趣，力争降低低分率，提高及格率。教会学生如何有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训练，课堂上积极发言是很有好处的，它可以使学生集中精力，提高听课效率。对课堂上不清楚的地方，下课后一定要及时向老师请教，否则漏洞越来越大，造成英语成绩的严重下滑。

总之，英语的教学工作步履艰难，但是我仍会尽心，尽力，尽责做好本职工作，期待下次考出更好的成绩。

到此，以上就是小编对于初二英语教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二英语教学反思的3点解答对大家有用。