小学教学常规管理制度和考评细则 小学教学常规管理制度

中小学教学常规管理基本要求

1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

2、课堂教学常规管理要求如下：目标导向性原则 良好的课堂教学管理目标可使师生的心理同步、思维定向，使师生的活动有共同的指向，成为教学中的行为方向。

3、班级管理要求：教师应当按照课程标准和教学大纲要求，制定教学计划和教学进度表，统筹安排各项教学活动，规范班级教学秩序。

4、教学过程中应当遵循科学、系统、生动、实用的原则，注重实践性和实效性。教学中应当注重学生的个性差异，因材施教，关注学生的全面发展。

小学教学常规管理工作计划

1、小学教学教学工作计划 篇1 安满是小学生日常日子中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全，进步自我维护才能，实在防止损伤事故的发生，促进学生的健康成长。鉴于此，特拟定本学期安全教育工作计划。

2、小学教学教学工作计划 篇1 为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。

3、对待随班跟读的学生，教师要有爱心、耐心、信心、认真落实帮教计划，提高教学质量。 做好随班跟读学生的资料收集归档工作。

4、小学班级教学工作计划 篇1 充分利用班队课向学生进行思想教育。 发挥干部的作用，师生共同管理班级。

5、教学常规检查、作业教案交流。 拟定复习计划，展开期末复习。 组织“小小书法家”竞赛。 二月份： 组织期末考试。 制定学期 工作总结 。 学生学期评价。

6、小学教学工作计划 篇1 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

教学常规管理实施方案

把握新课标与新教材，抓好教学常规的各项管理工作，确保“备、教、批、辅、考”各个常规教学环节的落实，为每一节课负责，为每一位学生负责，切实提高我市中小学的教学质量，确保教学任务“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

为了进一步加强学校教育教学工作管理的力度，根据我校实际，特制定本方案。

为贯彻落实市县教学工作会议要求，进一步推进我校课堂教学有效性研究和中职新课改的校本研究，加强校内外教师对新课程新教材使用实施的教学交流，促进教师专业发展，经学校研究，决定在全校开展第一届教研周活动。

探索与新课程相适应的管理模式和教学模式，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展、为创办学校特色奠定坚实的基础。 探索课程管理运行机制，形成国家、地方二级课程管理工作机制，提高学校开发课程资源的能力，形成有校本特色的学校课程方案。

(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

小学学校管理工作方案

小学学校管理工作方案篇1 教育教学工作是学校管理工作的重中之重，是衡量学校成功与否的标准。学校行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展。

其次是与老师之间的和谐，学校管理工作涉及面广，头绪纷繁，单凭校长个人的力量当然不可能完成各项工作，只有在各年级老师的配合下，工作的开展才能顺利。

小学学校管理的办法 建立完善的管理制度 好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。学校管理工作应该坚持以人为本，调动教师的工作积极性。

校园安全管理工作实施方案1 根据县政府和 教育 局要求，结合我校实际情况，决定从20___年12月29日至20___年3月15日为我校深化安全大检查大整治活动期，现制定以下实施方案。

校长主持工作，副校长协助校长工作。校长的职责、权利、义务 校长是学校的法人代表，负责领导、组织学校的教育教学和其它工作。校长有工作指挥权、决策权。

学校小学教学常规管理实施方案 管理目标： 加强管理，规范教学行为； 注重过程，抓好教学常规； 研究课堂，提高教学质效； 强化服务，提升教师素质。