从哪里可以下载初中英语（人教版）课本的听力材料 新目标九年级英语听力下载

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新目标九年级英语听力下载的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新目标九年级英语听力下载的解答，让我们一起看看吧。

从哪里可以下载初中英语（人教版）课本的听力材料

请到这里: 下载【人教版新目标英语7--9年级MP3.rar】http://pan.baidu.com/share/link?shareid=472081&uk=287887190这是旧版的, 新版的有七年级上下册及八年级上册的MP3. 如果需要新版的, 请告知.

众多人选择《新概念英语》 ，它真的有效果吗

非常有效果，我是中国翻译协会会员，教英语30年，从事新概念英语教学13年了。和我学习过新概念英语的学生都受益了，有五人考入清华北大，还有北外、浙大等名校，我现在在头条上传新概念英语视频课，有兴趣的关注我，合集里都有

如果从零起步，无疑新概念英语是首选，由浅入深，由易到难，更重要的音频同步，给你模仿语音语调的机会，等学完，你基本上能听懂简单的口语对话，新概念英语一本不错的英语课外教材。和走遍美国比较一下，各有千秋。

新概念英语真的有效果吗？

新概念英语四册书，

说实话

1，新概念英语的语法讲解不彻底

2，它和目前的中考或高考题型设计不一致，不能单靠新概念英语提成绩！

像补全对话，完形填空，听力，用词的适当形式填空这样新概念没有哦。如果是考生的话，一定要小心了。

新概念英语一的口语会多一些，但是也显得比较单词，忽略了口语交际的多样性。除了How are you？还有其他的交流也是需要补充的。

进行语言大量的输入和储备是非常有必要的，大量的背诵

1，有利于提升我们对语言的感知，

2，对于我们的言语活动有很好的促进作用，也可以帮助我们灵活地对我们的话语进行建构，促进交流的可持续性和多样化。

3，对口语的表达和听力都有直接的影响。

有利有弊，不能以偏概全哦

谢谢

四线城市初中教师，我还会建议学生课余学新概念，原因如下：

跟其他系列教材比，新概念很便宜

新概念四本教材，一般理解是小学第一册，初中第二册，高中大学第三册，专业第四册。

我一般七年级升八年级的暑假，会跟学生推荐新概念2，网上买二十多块钱，家庭都能承受。英语课外教材很多，但许多是系列读本，比较贵，现在教育有太多敏感，不允许老师太多，所以，我只能推荐相对便宜的书，家长根据需求选择。

纵使是为孩子好，方式也要考虑

多年推广，配套资料信息多

现状是不允许办班，学生买了新概念，好处是方便自学。因为网上相关资料非常多，有配套音频，单词，课文讲解视频等，孩子完全可以自学。

从这个角度看，一套成熟的教材，多年运行，配套的内容同样成熟。

效果取决于行动

同一本书，不同的人使用，效果不同。可以把课文全背下来，可以根据书上内容做内容复述，翻译。有多少时间精力，完成多少任务，一本经过多年检验的口碑很好的书，是值得花时间学的。

当然有人说，文章有些过时。但当作一本语言教材来学，我认为足够。其中第二册一篇noise maker的文章，还出现在八年级课本中，说明什么不言而喻。

新概念值得时间学，少些犹豫，多些行动。

我是花开，青年英语教师，欢迎关注，长路同伴！

#新概念英语#

真的很有效果，我是高中英语老师，正常给学生讲新概念英语第三册

从高一开始，我每周都要给学生讲新高三的课文及课后的练习。

首先来说一下教材，新3的课文都是专业的模块化设计，每一篇课文都有它想要重点传达给学生要学习的专项知识点，以句型、词汇及构词法为依托，同时课后的练习还可以提高阅读能力与技巧，及词汇量。

从听力能力来说，课文提供了很好的听力素材，而且课文所强调的重点都可以通过听力来解决，提高了综合能力，一举多得。

对于我自已来说，我在大学时直接听了第四册没有看书，经过近一年的反复听力训练，最后可以达到一句话刚开头，基本上整个一句话就能说出来了，这样脑袋中无形中就有了很多写作素材。

我记得我在上高二时的一次考试，英语老师特别点了我的名字表扬，因了30分的作文得了26分，那是我印象很深的一次，为什么老师给我的分比较高，事实上那篇作文基本就是等于我抄写的，因为写作的主题就是我听过的一个很熟的文章，所以就好比在抄写范文的感觉了。

不论工具有多好，都要花很多时间才行，再好的工具不花时间，也体现不出效果。

这套书系统从易到难，真的可以说学完了四本书，英语能力考个四级是没问题的，加油！

新概念英语和新目标英语的差距是什么

一、两者的推出时间不同：

1、新目标英语的推出时间：2008年底。

2、新概念英语的推出时间：1997年10月1日。

二、两者的特点不同：

1、新目标英语的特点：新目标英语教学改变了以往“以讲为主”的教学模式，融入了“合作互动”的信心理念，将教师的引导作用和学生的自主学习结合起来，从而达到了教学实效。

在新目标英语教学实践中，渗透“合作互动”理念。包括科学引导小组讨论、设置情景化的英语教学氛围，强调趣味教学等内容。在教学实践中还应注意一系列的新目标英语交际自主学习合作学习探究能力。

2、新概念英语的特点：新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。

三、两者的侧重点不同：

1、新目标英语的侧重点：让学习者通过表达、沟通、交涉、解释、询问等语言活动形式来学习和掌握语言。教材无论在鼓励任务型语言教学的理念方面，还是在教学过程的实际操作中，都能巧妙地将话题、功能、结构和任务融为一体，更是形成了科学的循序渐进的生活化的学习程序。

2、新概念英语的侧重点：新概念英语经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

到此，以上就是小编对于新目标九年级英语听力下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于新目标九年级英语听力下载的3点解答对大家有用。