幼儿英语视频 英语入门1-3岁幼儿英语动画片推荐

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿英语视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿英语视频的解答，让我们一起看看吧。

英语入门1-3岁幼儿英语动画片推荐

对于1-3岁的幼儿，英语入门动画片的选择应当注重内容的简单易懂、画面色彩鲜艳以及语言的纯正性。推荐以下几部动画片：
《Pinkfong》系列：这部动画片以儿歌和简单的日常英语为主，非常适合幼儿观看。画面色彩鲜艳，歌曲旋律欢快，能够激发幼儿对英语的兴趣。
《BBC Learning English》系列：BBC出品的英语学习动画片，内容涵盖基础词汇、简单语法和日常用语。通过生动的动画和互动游戏，帮助幼儿轻松学习英语。
《Teeny Tiny Tales》系列：这是一部以童话为主题的英语动画片，通过短小精悍的故事和生动的画面，帮助幼儿了解西方文化，提高英语听说能力。
以上三部动画片都非常适合1-3岁的幼儿观看，不仅能够帮助他们提高英语水平，还能激发他们对英语学习的兴趣。在观看动画片的同时，家长也可以与孩子一起互动，让他们更好地理解和掌握知识。

现代新理念英语少儿版到底咋样

非常好

1、注重语音教学（659个单词，445个四会单词，214个三会单词）

系统的语音教学体系，让学生在最短的时间内获得独立拼读单词的能力。

2、结构功能结合

系统的语法体系，并将语法知识在交际中运用，使知识和能力同时得到提高。

3、强化阅读训练

重视阅读训练，每课都有一篇有趣的文章，能有效地提高学生的阅读能力。

幼儿如何在家学英语

谢邀。

语言学习就需要浸润。

我们出生我们并没有教小宝宝学说话，但宝宝到一定年龄就自然能说话，这就是语言环境浸润的结果。因为孩子在生活中能输入（听到）很多语言，孩子积累了丰富的词汇，等到说话的年龄自然就会说话了（输出），有时候小宝宝刚说话，总会语出惊人就和平时的输入、积累词汇有关，所以尽可能多的给孩子创造丰富词汇环境。

那英语也是一种语言，应该比中文更好掌握的语言，如果孩子能有合适的环境，一样能会语出惊人。

那作为单一语言的家庭环境，该如何让幼儿在家浸润英语呢？

1.听儿歌

尽可能给孩子创造英语语言环境，幼儿喜欢有节奏的儿歌，平时可以给孩子多听一些节奏明快的儿歌，比如：super simple song，wee sing，mother goose等。

2.玩英语亲子游戏

若养育者也能说英语，陪伴孩子玩英语亲子游戏效果是最好的，比每周去一次英语课效果要好很多，同时养育者不用担心自己的发音，只要孩子原版音频输入大于你说的，基本不太会影响孩子的发音。

陪伴孩子玩亲子游戏的资料当“清华幼儿英语”莫属了，我们家俩个宝贝都喜欢清华幼儿英语的亲子游戏。清华幼儿英语先有动画，然后有亲子游戏玩法示范，父母先学下，陪孩子玩就可以了，孩子一定爱玩的不要不要的。

3.读英文绘本

培养孩子的阅读习惯，会让孩子受益一生。读英文绘本也是培养孩子阅读习惯的好资料，因为英文分级绘本都是薄薄的几页，孩子看完毫无压力。每天陪伴孩子读几本，日积月累，孩子积累下来的词汇量比将来孩子上英语补习班要效果好很多。

市面上比较流行的分级，海尼曼，牛津树，raz各种，我们启蒙用了机灵狗系列，海尼曼也很不错。

4.幼儿在家学英语利弊

利：幼儿能在家英语启蒙益处多多，培养亲子感情最重要，每天浸润，积累效果好，还节省银子呢。

弊：最担心的莫过于自己发音不纯正了，不用太担心，借用设备。

5.幼儿在家学英语需哪些设备

点读笔：读绘本的时候孩子能主动点读，避免了输入音的纯正问题，同时孩子能主动掌控阅读的节奏。

播放器：当孩子一套分级或绘本读一遍了，就可以经常播放原版音频给孩子听，只要孩子能对应音和画面，就形成了英语思维，语言掌握起来就很容易了。

6.贵在坚持

若你能和孩子一起坚持走原版英语启蒙之路，相信你的孩子将来英语对话不是问题，稍掌握应试技巧，应试也绝对不成问题，可以开始，并坚持吧。有不清楚的，可以留言，毫不保留分享自家孩子的英语启蒙经验哈。

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现在，“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题，英语要从娃娃抓起，而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件，于是，有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园，甚至为了孩子直接去国外生活。

在孩子语言学习的敏感时期，有这样的英语环境无疑是很重要的，但是，对于大多数达不到这些条件的家庭呢？还有还有办法学好英语吗？国内的各种教育培训机构良莠不齐，而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗？抱着这样的态度，让我们先来多了解一些。

目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多，但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少，我读过的比较好的也就两本：安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语，儿子教我学》。

英语启蒙的基础路径（主要基于安妮鲜花）

第一阶段：0岁开始，早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”（视频资料更多是为了激发兴趣，让孩子愿意看下去），来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好，但是错过也没关系，几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。

但是年龄稍大的孩子，中文思维已经固化，可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频，所以年龄最晚也不能超过12周岁（孩子的语言学习敏感期是8-12岁），我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式，以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁，那么恭喜您，现在行动起来，一切都还来得及。

我们幼儿园2岁左右的小朋友已经开始“输入”，大约一年左右已经开始陆续输出“输出“了，现在大约会有100左右的词汇量了。现在是只能听和说，不认识字，发音也还可以。

给孩子“输入”的方式有很多种：一起看英文儿歌视频、一定要边学唱边做动作；一起听着金宝贝的音乐“群魔乱舞“；一起看和听英文原版绘本故事等。为了保持孩子的兴趣，没玩中英文绘本各一本必读。

在给孩子这么多形式的“输入”主要是为了给到孩子语言刺激，当孩子脑中积累的词汇在多个维度上重复时，对他大脑的刺激会很大，不知不学中就学会了，而且会印象深刻。

第二阶段：开始有一定语言“输出”后，仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读（phonics），为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始，一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。

第三阶段：朗读训练（流利阅读→理解阅读），要声行并茂地读，持续大量地读。这个步骤一般在4-6岁开始，孩子掌握了一定的词汇量以后就。可以从开始的慢速、指读开始，随着词汇量的增加，逐步延伸到后面的理解阅读，最终达到能将书中情节复述甚至表演出来。

朗读部分还有个好的做法可供借鉴：亲子朗读。每天晚饭后，爸妈听孩子朗读故事书（最好中英文各一本，或者一天中文一天英文）。孩子认字不多的时候可以和爸爸妈妈一起朗读。图书推荐“牛津阅读树”，这是一套分级阅读的书籍，难度逐步提高。

老师和安妮鲜花都反复强调的一点：大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力，还能拓宽知识面、丰富想象力。

英文阅读亦是如此。在阅读中学单词，虽然过程稍显漫长，但学得快，记得牢，而且能活学活用，效果很好。

但是，这一切一切的前提是，孩子要出于兴趣、自觉自愿的听说读写，绝不能强迫。如此，保护和引诱孩子的学习兴趣就至关重要了。如我一般，大家对孩子的英语学习充满期待又充满迷茫和困扰。对于国内教育现状以及被扭曲的英语学习生态环境，表示了无奈，但是抱怨无用，作为老师或家长，我们要确保学习的大方向正确，并且在这样的生态求得最大的平衡才是正确的选择。

到此，以上就是小编对于幼儿英语视频的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿英语视频的3点解答对大家有用。