啦啦啦是什么歌 报童小学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于报童小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍报童小学的解答，让我们一起看看吧。

啦啦啦是什么歌

啦啦啦！啦啦啦！

我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，摔一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。这是流行于旧中国上海滩十里洋场的《卖报歌》，歌中表达了报童为了生活，穿梭在大街小巷卖报赚钱时的心酸苦辣。这首歌曲也是我国的经典歌曲之一，至今为止还是小学音乐课的必教唱歌曲。

啦啦啦是出自《卖报歌》。

《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

歌词如下：

啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走，一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。

啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。

啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好，痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。

现在的学生比较叛逆，抗挫能力太差，老师该不该管

要管，但要管得有方，不能硬来，否则后果很严重。作为老师，我常常遇到这样的学生，要管他们，首先要搞清楚他形成这种性格的原因，然后对症下药，慢慢沟通，真诚交流，循循善诱。切不可操之过急，急躁冒进，否则事与愿违，适得其反！

学生比较叛逆，一方面是孩子自身的原因，另一方面是家长的教导有误。至于抗挫老师可以做疏导，但是要想让老师来管，个人觉得不靠谱。

叛逆期的学生很难管，每个孩子都会经历叛逆期，有些学生的明显，有些学生的不明显，但叛逆期都会有。那么导致叛逆发生的，只有家长和学生知道原因，找到原因很重要的。

每个老师每天会面对很多学生，学生在学校的时候有些表现，老师一看都知道是在叛逆期了。老师做好疏导很重要，但影响最大的还是来自家庭，老师的作用不会很大。

“打狗看主人”，鉴于这条古训，老师该不该管“比较叛逆”的学生，看家长。

从家长的遗传基因和学生的家庭教养看，从家长的为人品行和通情达理看，从家长对老师对学校的信任和支持程度看……等等，综合分析。

老师一定要增强自我保护能力，管值得管的人。不求“程门立雪”“师恩难忘”，但求不惹火烧身，恩将仇报。

且看有多少老师因“管教学生不当”，被家长反复纠缠，被媒体舆论大加口诛笔伐，被有关部门立即处理，“以平民愤”；有谁会理会老师的付出，无奈与心酸？

事实雄辩地说明：老师何苦要“管教不当”？可以交给学校德育处处理；可以让家长领回家反省教育；可以对“一颗屎腥了一锅汤”等闲视之……最多一共三年，还不容易过去吗？

三年以后，走出校门的害群之马，不是还有法律监狱管教吗？差这三年，非得我来“管教不当”以至于有损甚至牺牲自己的职业生涯？

老师该不该管，一份职业而已，教应该教的课，管值得管的学生。

青青期人生在这一阶段都有一段心里和行为的叛逆期，年龄也各有不同，小孩子在十岁以下，由于社会经验，及生活经验较缺乏，都比较听家长的话及老师的话。
随着年龄的增大和社会经验的丰富，及知识的增长，他们开始有自己的独立思维和个人见解。因而就岀现了叛逆思想和行为，在这个时期，他们对老师及家长对他们提岀的要求和教育，不再是言听计从，岀现了顶嘴，不听话的行为。敎肓学把学生这个时期称为青春叛逆期。
青春叛逆期的学生，他们的思想还不够成年人的成熟，他们的行为，常常不考虑产生的后果。因而老师及家长对他们要正确的方法加以教育和引导，避免学生在叛逆期走向歧途。
一：老师应正确认识学生在叛逆期的心理和行为特点。
有针对性地做好学生的思想工作，对学生有偏激语论和行为，不要以牙还牙，用强硬的方法和手段对付。我在中学当校长期间，就有一位英语代课老师，因上课提问题，学生回答不上来，老师当面批评学生太蠢货了而产生和学生爭吵，后来产生该生当面摔书包而气愤怒离开敎室。
叛逆期的学生，自尊心极强，他们感到自己长大了，再不是小孩啦，理应受到别人的尊重，老师应针对学生这种心理，尊重学生的面子，提问的问题答不出来，老师应帮学生解答，让学生对该问题明白正确答案，并鼓励学生继续努力。
二：对待青春叛逆期的学生，老师及学校团委会负有正确引导的责任。
学校要定期召开老师，班主任，及团委书记参加的研讨会，讨论该时期学生叛逆思想特点和行为特点，有针对性的采取措施，避免产生师生冲突，老师对待学生要温柔体贴，多关心学生在学习上和生活中的困难，不要对学生采用硬碰硬的敎育方法。团委会要多开展形式多样的活动，如春秋遊，体育比赛，书法画画，唱歌跳舞等活动，使学生与老师，学生与学生之间融合关系，增强友谊，分散多余精力，增加学生技能多样发展。
总之学生叛逆期，是人生途路中一个非常特殊的时期，引导好了，对学生是一个人生大转变，引导不好，则可能走向反面，甚至走向犯罪！因而家长和老师要特别注意做好学生这个时期的工作。使学生在人生道路上健康成长！

你好，很高兴回答您的问题！

现在的学生在家里都是小皇帝，说一不二，再加上家庭教育的原因，所以导致孩子比较叛逆，抗挫能力差，就这种情况，我认为该管，并且应该好好的管。

孩子在家里，可能由于各种原因受到家长的溺爱，自己就如同小皇帝，想干什么就必须干什么，想要什么家长就得给什么，摔倒了有人扶起来，哭了就有人哄直至开心为止。这种现象在现在的家庭里无处不在，由此造就了孩子抗挫能力差等性格的形成，这样也给上学后老师们管理学生制造了很大的麻烦。

管理学生是一件很麻烦的事，管了，又怕孩子回家告状，家长来学校找麻烦；不管，又失了一名老师的本分。所以，在学生管理方面要讲究分寸。

1、管理好学生，首先要了解学生的家庭情况。通过了解家庭就可以知道学生的大致性格，了解了这些，对症下药，从而就可以管理好学生。比如，孩子在家里很少有朋友和他玩，性格比较孤僻，这样你就要了解他的喜好，尽可能的和他成为朋友，多沟通交流，这样他就会信任你，听你的话，服从你的管理。

2、管理好学生，要有一定的耐心。孩子都有自己的想法，你认为孩子的做法不对，其实他也是这么想的，他认为你的做法也是不对的。这时候就需要你的耐心了，通过各种方法给孩子讲道理，让他明白自己错了。有了这次，下一次他也就会听你的了。而不是，他不听话，就开始打骂，这样做只会适得其反，得不偿失。

3、管理好学生，也要多和家长沟通。也就是联合家长一起做好学生的管理工作，也许家长会比老师更了解孩子，知道孩子哪方面是优秀的，哪方面还是欠缺的。通过双方沟通交流，彻底的了解孩子，这样在管理孩子上就会更加得心应手。

总之，想要管理好学生，就要彻底的了解学生。俗话说:知己知彼百战百胜，老师在管理学生方面还是要提前做好准备工作，了解每位学生的优缺点，这个工作还是比较艰巨的，需要做大量的工作。虽然，老师可以管理学生，但还是要注意分寸，不要尺度过大，把孩子打坏了就麻烦了。

以上是我的个人见解，希望对你有所帮助，如有不同意见可以在下方留言讨论，谢谢！

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到此，以上就是小编对于报童小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于报童小学的2点解答对大家有用。