请问南京新城中学如何 大家觉得南京的女孩子性格，脾气怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南京素质拓展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍南京素质拓展的解答，让我们一起看看吧。

请问南京新城中学如何

南京新城中学，即南京师范大学附属中学·新城初级中学，是南师大附属中学与建邺区教育局于2005年7月合作创办的一所公办性质的初级中学，与附中本部实施教科研一体化管理。

办学以来先后被评为江苏省三八红旗集体、江苏省平安校园、江苏省教育装备现代化建设实验学校、江苏省科技教育先进学校、南京市园林学校、南京市绿色学校、南京市个人规划课题先进学校、南京市首批素质教育示范学校、南京青少年奥林匹克教育示范学校。

语文、数学、英语、物理、化学教研组被评为南京市优秀教研组；连续六年获区办学绩效评估考核一等奖。新城中学官方网站http://www.nsfzxc.cn/，可以通过网站了解相关信息。

大家觉得南京的女孩子性格，脾气怎么样

说实话，我觉得哪里的人都有好有坏，我来南京4年，对南京人的印象越来越坏了。

以前在广州，听说的素质差的都是外地人，现在在南京，素质差的都是本地人，有次和本地人吵架，他冒一句我是本地人，你不想活啦，我想他说这句话的时候，有没有考虑，我们外地人，家不在这里，无牵无挂，还能怕你吗？我能让你有家不能回，你可以吗？

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗

一中校长没有错，素质教育没有错，学生家长也没有错！哪究竟是谁错了？是教育的方向，是高高昂教育费用，是校长，教师，家长对学生的浮躁心理，是学校排名，是社会办学的综合结果，更有哪荒谬的议论宣传导向！因此造成了许多是似而非的怪像！

校长并没有什么大的过错。素质教育不是不行。而是必须得实行。

推行素质教育，培养全面发展的人，不光是教育事业的需要。更是被教育的对象走向社会以后，继续发展自己的需要。

南京一中的校长全面推行素质教育，贯彻党的教育方针，培养全面发展的人，并没有什么错。

但是应试教育下，学生进入大学，是要靠一定的分数才能够录取的。如果达不到这个分数线，上大学还真是不可能的事。

家长把学生送到南京一中，就是希望学生能够在南京一中接受良好的教育。在学生全面发展的同时，考取更优质的分数，以满足其子女升学的愿望。

但是南京一中，虽然推行了素质教育，却使学生的高考成绩低于同类学校，使许多学生失去了上大学的机会，家长那是真的打心眼儿里不满意啊。所以家长要南京一中的校长下课，还是有一些道理的。

说的直白一点，那就是素质教育，并不排斥学习成绩的高分数。如果南京一中，在推行素质教育的同时，又使学生的高考分数，考得比一般的学校都高，被大学录取的学生比一般的学校都多，家长不但不会要这样的校长下课，甚至还会举双手赞成这样的校长继续当下去。

家长把学生送入南京一中，实际上就是冲着南京一中年年的高考成绩比较好，才这样做。今年考砸了，家长当然心生怨气，就有了要校长下课的呼声。

不过家长们的做法有点过了。保障学生高分数的因素是多方面的，其中的一些环节出了问题，学生的分数就相应的会有所下降。

因此哪一所学校也不能保障自己年年都是第一，年年都考高分。偶尔出现一次失误，也是不可避免的。

校长只要认真反思去年的工作，认真总结经验教训，争取来年高考有骄人的成绩也就是了，没必要让一个优秀的校长。因为一点点失误就下课。

教育有焦点，我们有观点！很高兴和你一起分享我的观点。

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中将自己学校高考失利的“锅”甩给“素质教育”，这口“锅”素质教育不背！

事情简要回顾：

南京名校——南京一中因今年高考400分以上的尖子学生数只有10人，远远落后于其它兄弟学校，而三年前的学生入校成绩却是高于同类学校，因此引起了大范围的一中家长的不满，所以要求南京一中校长“下课”。

而一中给出的本届高考之所以如此，是因为学校推行的所谓“素质教育”，并且立马制定了好几条“应试教育”的措施，其中就包括成立“尖子班”等等举措。

何为素质教育？

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

而作为应试教育的代表，人们往往会想到衡水中学以及毛坦中学这两所高中。但目前为止还没有哪一所学校能成为人们广泛认可的素质教育学校代表，显然在南京一中事件以后，恐怕更没有哪所学校会大力鼓吹自己是素质教育学校了。

南京一中校长哪里错了？

南京一中今年的高考成绩其实并不差，其一本率达到了95.34%，相较与其它兄弟学校而言任然是处于第一梯队，而且与第一梯队的其它学校相比，差距并不大。也就是说，就整体而言，南京一中今年的高考成绩是优秀的。

那为什么会引起家长的声讨呢？主要问题出在两个方面。

一是其2017年的录取分数线很高，远超二十九中，而就是这一届学生的高考成绩上400分的却只有10人，与家长们的预期相差太大。

二是该校这一届学生中无一人能上“清北学校”学校。

就像一个彩票投注站，经常中二等奖，三等奖其效益远远不如出一个大奖来的明显。

试想，如果该校今年出了好几个清北学生，就算他的一本率哪怕是降低一个档次，依然不会出现这样的事件。

人们往往把一个学校的最高水平看成这个学校的全部实力，所以每年掐尖大战才会如此激烈。

所以，一中校长在这次事件中最大的问题焦点并不是素质教育，而是精英教育的失利，素质教育只不过是背锅侠而已。

素质教育路在何方？

个人认为，素质教育的提法并没有错，错在太多人与教育工作者将教育中出现的问题简单粗暴的一律推给素质教育，将素质教育与低下的教学质量相连。这是某些人常用的推卸责任的措辞，最终伤害的却是素质教育。

总结语：素质教育从来不是以牺牲教学成绩为代价的。素质教育依然是教育人应该追求并践行的方式。请不要将一切问题都甩锅给素质教育。

感谢阅读，更多交流我们评论区见。

到此，以上就是小编对于南京素质拓展的问题就介绍到这了，希望介绍关于南京素质拓展的3点解答对大家有用。