内训师的自我介绍 内训师的自画像

内训师具备的四大能力

1、内训师具备的四大能力如下：良好的语言表达能力。语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具，而培训又是语言的艺术。扎实的文化知识能力。

2、控场能力：大家都喜欢讨论、互动，但怎么收回来是个挑战；不能虎头蛇尾或不了了之，否则会降低内训师的可信度，有两次就会失去主动权和权威性了。

3、一个好的企业内训师需要具备的起码的能力有：演讲能力，课件开发能力，PPT制作能力，授课，场控和互动技巧，以及台风等等培训。由内而外的风采提升等基础能力。通过不断的丰富自己知识和经验达到修炼和提升自己的效果。

内训师应具有的素质和技能

较强的控场和应变能力。在培训时，控场能力直接决定着演讲的内容表达、风格体现和演讲者水平的发挥。优秀的培训师要具有良好的控场能力，具有引起听众注意的良好素质，能塑造良好的自我形象，能把握演讲的艺术分寸。

笔者认为，企业的内训师应该具备以下素质和技能：及时指导学员：大家都有提高的愿望，同时讲究面子，这时内训师的主动角色很关键，要及时发现他们的需求，甚至短板，来提供很有效的指导。

培训师应该拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。培训师要能够对被培训者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。

第四个要求是有足够的耐心。事实上，耐心也是内训师必须具备的素质，在课堂上，有聪明的学员，这种学员一点就通，也有笨的学员，往往需要讲解很多遍才能领悟，在这个时候，就需要内训师具备一定的耐心。

企业的内训师主要做什么呢?

内训师的主要职责包括：培训需求分析：通过与管理层和员工沟通，了解组织的培训需求，并确定所需的培训内容和目标。培训计划和设计：根据培训需求，制定培训计划，并设计培训课程、教材和教学方法。

企业内训师培训的内容通常包括以下几个方面：培训设计和开发：学习如何设计、开发和传递有效的培训计划，以满足组织的需求和目标。成人学习理论：了解成人学习理论和方法，以便更好地理解和促进学员的学习过程。

内训师具备的四大能力是：有分享意愿；有感染力；有进取心；有逻辑分析能力。分享意愿，就是讲师要愿意通过一个案例或故事把所要讲的内容表达清楚、明白。

内训师的岗位职责：新员工的培养，包含入职培训、下市场后的终端培养指导等。内部员工的工作技能培养，包含终端期间的考核跟进、提供合适的培训课程提升员工技能等。