内训师可以用什么来比喻人 内训师可以用什么来比喻

培训与开发在人力资源管理中的地位和作用?

品德、智力、知识、技能和体力具有很大的可塑性和发掘的潜力，培训便是发掘人的潜能和塑造人才的有效途径。高质量的人才资源不是自然形成的，它是开发的结果。

是企业人力资源管理中人才储备的重要环节；是企业人力资源管理中常不被重视却举足重轻的关键环节。

培训与开发是调整人与事之间的矛盾、实现人事和谐的重要手段。从20世纪末开始，人类社会进入了高速发展的时代，随着科学技术的发展和社会的进步，“事”对人的要求越来越新、越来越高，人与事的结合处在动态的矛盾之中。

培训内容： 学习系统基础知识和实务技能，同时配以模拟试题和总复习，核心内容为6大模块： 人力资源规划； 招聘与配置； 培训与开发； 绩效管理；薪酬与福利管理；劳动关系管理。

培训是企业、组织长盛不衰的源泉，是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是企业、组织效益提高的重要途径。培育共同价值观员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。

其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。培训和开发都是人力资源管理的重要组成部分。

领导力如何在组织中成就卓越读后感

这人在1999年到2024年期间，是美国第七舰队的一个核潜艇的指挥官，指挥着圣塔菲号核潜艇。现在他是哥伦比亚大学资深的领导力讲师。

领导力是有顺序的。一个最基本的起步循环是，改变自己——影响员工——成就事业——提升职位。顺序弄反了，就失之毫厘、差之千里。领导力是有中心的。

让每个人都具有竞争力，有共同的意愿和信心克服困难取得成功。

赋能于人——内训师的课程开发与设计

课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。

学习目标的制定内训师可以用什么来比喻：确定学员的学习目标是培训课程开发和设计的重要一步内训师可以用什么来比喻，这有助于培训师确定课程开发的方向。学习目标需要明确、具体且可操作。只有明确的学习目标才能帮助学员实现预期的学习效果。

③临场的可变性和现场学员的针对性(课程能够根据具体需求灵活改动)； ④培训师较强的授课能力(课程展示技巧、课程氛围)。

之前看了周平老师的《培训师授课技能手册》，结合PTT两天的培训课程，在课程授课中的凝聚力、肢体语言、互动的确有很大的提升，这个月继续《培训课程开发与设计》的学习，结合《化书成课》的学习在一起有很多感悟。

课程设计是一个方向性的东西以及标准性的东西，内训师可以用什么来比喻他对整个培训质量的贡献约占70%，而课程开发是一个执行与实现的过程，内训师可以用什么来比喻他对学习结果的影响约30%。