内训师授课评估表 内训师现场评估表

内训师有哪些培训标准,领导让我写一篇员工培训的标准,我想知道都有哪些...

1、培训设计和开发内训师现场评估表：学习如何设计、开发和传递有效内训师现场评估表的培训计划内训师现场评估表，以满足组织的需求和目标。成人学习理论：内训师现场评估表了解成人学习理论和方法，以便更好地理解和促进学员的学习过程。

2、第一类：心态、思想意识类，占比10%；第二类：技能类，有基本岗位技能和专业岗位技能。占比60%；第三类：知识类。有公司知识、行业知识、职业知识、专业岗位知识和边缘知识。占比30%。

3、应变能力：内训师在讲课时会遇到学员提问，如果问题在讲师的能力范围之内，讲师自然要如实如果问题不在讲师的知识范畴内，就需要有一定的应变能力。

4、安全和健康培训。在降低劳动保护相关成本的同时，确保工作场所的安全与人员健康。内容越来越多涉及如何处理工作压力和建立健康的生活方式。新员工上岗培训。确保新员工有一个良好的开端，能迅速与组织融为一体。

内训师选拔方案试行

内部培训师的选拔范围 凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强语言表达能力的员工，均可参加内部培训师的选拔。

行业资历 根据讲师在实践过程中取得的荣誉，或通过机构认证，评估讲师在擅长领域的成就和贡献，作为6维考核指标之一。

有以下几个主要步骤：（1） 个人申请：符合选拔标准且有意成为公司内训师的员工，填写《内训师申请表》，并对自己进行优劣势描述。

赋能于人——内训师的课程开发与设计

课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。

学习目标的制定：确定学员的学习目标是培训课程开发和设计的重要一步，这有助于培训师确定课程开发的方向。学习目标需要明确、具体且可操作。只有明确的学习目标才能帮助学员实现预期的学习效果。

培训课程设计与开发的要点如下：培训师在开发与设计培训课程时必须了解项目的开发背景、总体教学计划、课程设置、时间安排、学员状况等。

课程开发成功的关键 ①对学员需求的内容有准确答案(企业和学员都期望培训师结合自己的理论知识和实际经验，给出行之有效的解决方案)； ②对学员需求的内容有准确的培训取向。

之前看了周平老师的《培训师授课技能手册》，结合PTT两天的培训课程，在课程授课中的凝聚力、肢体语言、互动的确有很大的提升，这个月继续《培训课程开发与设计》的学习，结合《化书成课》的学习在一起有很多感悟。

课程设计是一个方向性的东西以及标准性的东西，他对整个培训质量的贡献约占70%，而课程开发是一个执行与实现的过程，他对学习结果的影响约30%。

企业内部讲师条件?

任职基本条件：（1）大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作。（2）能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。

优秀的企业培训师需要具备的条件：具备一种职业态度 高度责任心 优秀的培训师一定要具备主人翁精神，想企业所想，为企业在不同发展时期培养有效人才。

(3)认定讲师需要什么条件扩展阅读： 讲师定义 职称之名。大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。

内部讲师人员组成。我们公司内部讲师主要由HR培训主管、各部门负责人、公司副总及总经理、各部门部分骨干员工等。 选拔标准。公司内部讲师必须满足以下基本条件，才有资格申请内部讲师。（1） 学历要求：全日制大专以上。

成为讲师需要具备有很强的学习能力和抗压能力。