小学阅览室管理总结 小学阅览室管理制度

农村小学图书室工作计划6篇

1、【篇一】2021年小学图书室工作计划 指导思想 图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

2、小学图书室工作计划篇1 指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。

3、年小学图书室工作计划【篇1】 指导思想：本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

4、小学图书室管理工作计划 指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

5、图书室工作计划范文1 图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

小学合格制建设体育功能室有哪些要求?

1、Ⅰ类小学：仪器橱12个以上，准备台1个(铺防腐胶垫)，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类小学：仪器橱8个以上，准备台1个(铺防腐胶垫)，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。准备室应有足够的维修工具(小学木工、金工、塑料工具箱)。

2、一般适应国际比赛的体育馆室内高度不低于15米。观众席要安排在最佳视觉范围内。比赛场地的长轴方向不应设天然采光窗。比赛场地和练习场地应联系方便。主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段。

3、体育馆二层设有主比赛场，平面尺寸为43×35m，净高13m，场内可设置活动座椅450个，能适应不同比赛要求。在东西主看台下设有夹层空间，便于观众中途休息。在观众休息厅配有小卖部、男女卫生间等。

4、除了学校主要功能室，学校还可以配置的功能室有：舞蹈功能室、书法功能室、心理功能室、多媒体功能室、阅览功能室等等。

5、小学功能教室设置的相关要求规定：功能室做到数量齐全、符合标准；设施完善，标准配置。功能室按照重庆市义务教育学校教学器材设备基本配备标准要求进行建设。

6、教育部对中小学体育器械设备及教育要求，有下面三点：教育管理包括落实一小时体育锻炼时间、建立军训制度和召开运动会等。条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。

关于进一步加强中小学图书馆建设、管理、使用工作的实施意见

在适当时候对图书馆员进行业务知识考核，将图书馆员职责发挥、业务知识水平、业务教学情况进行考核，并纳入全市教师业务知识考核管理评价体系，使图书馆管理工作人员队伍整体素质得到加强和提高。

切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益，继续努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务。

图书管2023工作计划篇1 提高图书管理员培训工作重要性的认识 中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂和思想政治 教育的重要场所。

改善中小学图书馆建设与使用现状的策略在于小学阅览室管理制度：优化馆藏，改善硬件设施，提升信息化水平小学阅览室管理制度；丰富服务内容，拓展使用功能小学阅览室管理制度；加强图书馆管理员队伍建设，提高图书馆管理员专业化水平；完善中小学图书馆的督导评估与治理体系。

学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。

图书阅览室管理制度

阅览室管理制度：凡进入阅览室小学阅览室管理制度的读者小学阅览室管理制度，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

图书馆小学阅览室管理制度的规则如下：看书时要保持安静和整洁卫生。图书馆的书刊资料属于公共财产，阅览时应注意爱护。查阅目录卡片时，不可把目录卡片弄坏。不要在图书上随意圈点。碰到熟人可点头致意，不可在室内谈笑。

凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

图书管理制度是指图书馆关于馆藏图书建立的并且需要遵循的一系列规章制度。图书管理制度包括图书借阅制度、图书阅览室管理制度、音像资料使用规则等。

学生阅览室管理制度 为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。阅览室的报刊、图书一律不外借。不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。阅览时保持安静。

读者应自觉爱护阅览室的书刊文献及室内其小学阅览室管理制度他设施，切勿在书刊上涂画、批注、撕剪或未办借阅手续擅自将书刊携出馆外，违者按本馆《图书借阅管理办法》之“书刊赔偿办法”处理。

学生图书借阅管理制度

学生借阅图书时要爱惜图书，细心保护，不准随意在图书角乱翻。学生每次只准借阅一本，阅读完后及时归还。借阅的图书若被遗失，应原价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

应该在每天的放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本，每隔一周借阅一轮。每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现损坏要照价赔偿。请学习委员负责管理这些图书，借书和还书都要做好记录。

看书时要保持安静和整洁卫生。图书馆的书刊资料属于公共财产，阅览时应注意爱护。查阅目录卡片时，不可把目录卡片弄坏。不要在图书上随意圈点。碰到熟人可点头致意，不可在室内谈笑。

图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。