听的什么填词语 表示听的词语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于表示听的词语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍表示听的词语的解答，让我们一起看看吧。

听的什么填词语

听得津津有味、看的津津有味、读的津津有味。

1、津津有味 jīn jīn yǒu wèi2、释义：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。3、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”4、造句：长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。5、他正津津有味地读着一本小说。6、 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

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听的如痴如醉——音乐会中曲曲动人心弦的乐声，使观众听的如痴如醉。

听的津津有味——这个故事被老师讲得饶有风趣,我们也听的津津有味。

听的到——教室里静得连根针掉在地上也听的到。

1. 听得津津有味：听别人的讲述而受的情景所感染入神的状态，是用你最爱吃的东西进行时那种感受来表达的词汇。

2. 听得入神：听得入神通俗的讲就是太专注于某一项东西使自己太聚精会神就连周围事物都忘了。

3. 听得痴迷：痴迷对某种事物喜爱不得了时，已经无法脱离。

4. 听得高兴：意思是听到别人说的话心情很愉悦，很开心。

5. 听得如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自制的神态。

6. 听得仔细：意思是听别人讲的很认真。

7. 听得兴致高昂：指很有性质、性趣浓厚的意思。

8. 听得忘我：指听得太入迷，到了忘我的境界。

9. 听得入迷：指专注于眼前有浓厚兴趣的事物或陷入沉思。

10. 听得清清楚楚：指听别人讲某件事情清晰明白有条理。

1、听得（入迷）。

2、听得（入神）。

3、听得（清楚）。

4、听得（出神）。

5、听得（着迷）。

形容词的用法：

1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。

2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。

3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。

4、可以带宾语。

描写朗诵好的词语

声情并茂

shēng

qíng

bìng

mào

褒贬色彩褒义

结构主谓

释义

声：声音；情：情感，感情；并：都，一齐；茂：草木茂盛，引申指美好。形容演唱、朗诵等音色优美，感情丰富，有很强的艺术感染力。

例句

1.

我们读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

2.

她演唱时声情并茂，听众都被她深深打动了。

引证

1.

余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。

清·珠泉居士·《续板桥杂记·张玉秀》

2.

真是太妙了！师兄非但不减当年，简直是声情并茂，绕梁三日！

凌力·《少年天子》六章

近义词

声情并茂 、书声琅琅 、琅琅上口 、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳、铿锵有力 、悦耳动听、 抑扬顿挫、 声情并茂 、婉转悠扬、声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬、热情洋溢、慷慨激昂、声情并茂 、抑扬顿挫、绘声绘色、

绘声绘色

拼音

huì shēng huì sè

释义

形容叙述或描写非常生动逼真。也说绘声绘影、绘影绘声。［近］有声有色。［反］平铺直叙。

出处

清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。”

到此，以上就是小编对于表示听的词语的问题就介绍到这了，希望介绍关于表示听的词语的2点解答对大家有用。