初三补习语文有用吗 补读初三复读要怎么补课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中考补习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中考补习的解答，让我们一起看看吧。

初三补习语文有用吗

语文重要，这是客观事实，要不要给孩子补习语文，则取决于孩子的语文现状。孩子语文成绩好，就不用补；不好，就有必要补。

语文是一门综合性极强的学科，它不光是靠课内的学习，更靠课外的学习。它不光是要求学生要读好有字书，更要读好无字书！读万卷书，行万里路！只读书，会成为书呆子；只行路，则容易肤浅。只有将读书和行路结合起来，将有字书和无字书结合起来，才能表现出一定的优势！

完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生，极少。所谓的自学的好，一般在二类水平。学生自己在黑暗中摸索，当然没有在高手指点下进步快。有些东西不是学生能悟出来的，以中考和高考语文为例，它们都有各自的套路。掌握了这些套路，成绩进步就快！

据我所知，在补习语文这事上，学生和家长普遍存在“不撞南墙不回头”和“不见棺材不掉泪”的现象，以为语文没什么难头，认字就可以自学，成绩自然会好，根本用不着补习。初一初二就这么错过了，到了初三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！高一高二就这么错过了，到了高三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！只有到了临近升学的紧要关头，才发现没有名师指点真不行，这才慌慌张张开始着手补习！

依我的经验，在升学考试前才开始着手补习，我明确告诉学生和家长：语文学习是慢工夫，现在时间真的太赶了；马上中考高考了，现在只能帮你突击一下应试技巧，语文基础之类的东西，只能看时间了！你在学校里学了10年左右的语文都没学好，却指望几节课就把你教好，这怎么可能？

语文基础知识的欠缺，补起来容易，而应试技巧却很难办。对毕业生而言，缺少应试技巧几乎是通病。什么题有什么套路，有几个要点，有几个角度，这都是有讲究的！考生懂得题型辨别，并使用相应的要点排查和组织应答对策，就可以轻松把分数抓到手！不懂这些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的学生沉浸在沾沾自喜之中，觉得自己考得还不错，答得也很满意，可是成绩一出来，分数相当低，这就是标准的随性而为盲目答题的表现！

所以，要不要给孩子补语文，要先考察孩子的语文现状，看孩子处于什么水平，什么层次。

初三了也就是说要面临中考了，如果你是要想提升语文成绩的话，就我的经验而言我建议你还是不要补习语文，因为语文成绩在短段期内无法提升的很快的。语文这个科目，靠的是你之前的基础底子，语文成绩好的人大部分是语文知识的长期积累，所以说想要学好语文，是要靠平时的积累，建议现在的你多练习语文试卷，多积累词汇，多阅读一些文章，多多多练习作文。最后我想说的是，做卷子考好成绩固然重要，但是能学到知识才是更重要的。加油，你是最棒的，祝你中考考个好成绩。

补读初三复读要怎么补课

1、了解课程内容和安排：在开学之前，要认真了解所要上的课程内容和教学安排，明确自己的学习目标和要求。可以向老师或学校相关人员咨询，或查阅学校官方网站上的相关信息。

2、认真听讲：在上课时，要认真听讲，不要打瞌睡或走神。可以带上笔记本或者纸笔，记录重点内容和自己的疑惑问题。如果有问题，可以在课后向老师请教或自己进行查阅和研究。

3、积极参与课堂互动：在课堂上，要积极参与互动，与老师和同学进行交流和讨论。可以提出自己的观点和问题，听取他人的意见和建议。这样可以加深对知识的理解和记忆，并提高自己的思维能力和表达能力。

4、做好课后作业和复习：在课下，要认真完成老师布置的作业和任务。可以利用课余时间进行自主学习和复习，弥补自己的不足，掌握更多的知识和技能。可以结合自己的学习情况和进度，制定合理的学习计划和复习计划，提高效率和效果。

到此，以上就是小编对于中考补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考补习的2点解答对大家有用。