作业公示制度实施方案 作业公示管理制度

学校课后服务对学生作业有什么要求?

“课后服务”针对学校就是三个层面作业公示管理制度的要求：一是看管作业公示管理制度，二是辅导，三是拓展。

个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。提升学校课后服务水平课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间作业公示管理制度；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。

课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。小学生课后服务是校内减负进入新阶段的产物。

教育部明确了!不得要求家长检查批改作业!

严禁给家长布置或变相布置作业作业公示管理制度，严禁要求家长批改作业。

新学期开学作业公示管理制度，教育部2月23日召开新闻发布会介绍新学期中小学教育教学要提高教育教学质量，强化学生作业管理，严格按照规定控制作业总量，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

作业管理机制学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

同时，《通知》明确提出不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。分类明确作业总量。

教育整顿:作业管理新规

充分肯定前一阶段工作成绩，持续推动教育整顿走深走实，紧密结合党史学习教育，高质量抓好学习教育环节，准确把握政策策略，确保教育整顿正确方向。

新学期开学，教育部2月23日召开新闻发布会介绍新学期中小学教育教学要提高教育教学质量，强化学生作业管理，严格按照规定控制作业总量，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

教育部提出中小学作业管理十条要求，革新性要求有：把握作业的育人功能，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。创新作业类型方式，包括体育锻炼，艺术欣赏在内的作业形式。

教育部严禁给家长布置作业的意义如下：要强化学校作业管理主体责任，落实校长负责制。

现在国家教育部明文规定中小学作业布置问题，希望各个学校和老师能够认真贯彻执行，合理布置作业，让孩子稍微多些活动和休息时间。把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。

健全作业管理机制多方协同治理指的是什么

1、减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)。教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。

2、是指双减政策下的双赢策略。双减，指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

3、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。

4、双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。

作业公示不规范整改措施有哪些

1、改进措施：在作业批改中找到亮点，以激励为主。作业是学生辛勤劳动的结晶，教师在批改作业时切不可马马虎虎敷衍了事。

2、重视程度高，本着对学生高度负责的态度，进一步增强了重视作业批改的意识。批改质量高，数量足，绝大多数教师批改认真细致，有批有改，注重实效。

3、批改要因人而异、因班而异批改作业时要针对不同学生采取不同的方法；对于不同的班，需要不同的方式，不要墨守成规。对于一些后进生，为了激发他们的学习热情，只要发现学生有进步，就要进行鼓励。

4、常见违章作业及整改措施 .使用电动工具时不戴绝缘手套 【举例】有的工人感到认为戴绝缘手套工作不方便，常常徒手操作电动工具。 【纠正方法】应讲清楚：使用电动工具时戴绝缘手套，能有效地防止电弧灼伤或电击。

5、突出问题：落实相关规定还不够严格、不够彻底。在公共机构节能管理工作中，由于碍于情面、拉不下面子，没有监管到位。 整改措施：严格落实相关规定。

6、整改措施：认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻资料，同时将其内涵与自我实际工作联系起来，变被动为主动，提高自我工作的主动性和自觉性。