音标拼读方式 sweater的音标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于sweater的音标的问题，于是小编就整理了1个相关介绍sweater的音标的解答，让我们一起看看吧。

音标拼读方式

英语音标拼读的方法和技巧是：利用音形对应进行字母音拼读。

两个关键：

1、字母音拼读

2、音形对应

记单词的时候，按音节超慢速读单词，目的是注意音标音和拼写的对应关系。

包括辅音和拼写的对应，以及元音和拼写的对应。

读单词的时候，音节之间稍微停顿，多回忆几次对应。

边读单词边回忆发音对应的字母或字母组合。

即使字母或组合不发音，在慢速发音的时候要有注意其对应的拼写。

1，以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

2. 音节的划分

① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3. 重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4. 开音节

① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse

5. 闭音节

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag，egg，fish，not，cup

6. 双音节词重读规则

① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

7. 多音节词重读规则

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如： el-e-phant

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

1. 英语单词的音标拼读需要掌握国际音标表，它是一种用符号表示语音的系统。

2. 具体拼读方法可以通过对照音标表，先识别单词中每个音素的音标，然后再按照音标的发音规则，将其拼读出来。

3. 延伸内容包括掌握英语单词的读音规则，比如元音和辅音的发音规律，重读音节的位置等等，这些都是准确拼读单词的基础。同时，还需注重练习听力和口语，以提高语音语调的准确度。

到此，以上就是小编对于sweater的音标的问题就介绍到这了，希望介绍关于sweater的音标的1点解答对大家有用。