你相信李阳说的不记单词、不懂语法、不背卷子就可以学好英语吗 李阳发音宝典

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于李阳发音宝典的问题，于是小编就整理了1个相关介绍李阳发音宝典的解答，让我们一起看看吧。

你相信李阳说的不记单词、不懂语法、不背卷子就可以学好英语吗

大概是在2002年左右的时候接触到李阳疯狂英语的李阳疯狂英语的实际内容里面，并没有说不背单词，可是现在有很多骗人的英语广告里面标榜的，不用背英语单词就能够考高分。

英语肯定是要背单词的，李阳当年自己都卖单词书，不可能自己毁自己的产品。记得当时李阳的一套大学4级英语单词出自疯狂英语编辑部的，大概要300多块钱，在那个年代的价格算是非常贵了。

当时买了一套，总共是16盘磁带，4本书。那个时候他也没有说不要背单词，相反他推广用疯狂三最法来背单词，要求把单词的发音拼写读到可以脱口而出的熟练程度。

同时疯狂英语送的那些英语900句的小册子里面，也要求要把英语这些常用的句型读到脱口而出。脱口出是比简单的记住还要更高的要求，那是需要你对于英语有条件反射式的反应。

所以，你说李阳说不要背英语单词，那肯定是遇到了假李阳，绝对不可能是出自真李阳之口。

在我后来遇到的廖唯伟睡眠记忆法，这单词的方法中也是明确提到了用疯狂三最法的方式，中英文交替读单词。也侧面证明了李阳从来没有说过不要背单词这句话。

李阳的疯狂三最法，还有廖唯伟的睡眠记忆法，我遇到的学英语的最好的两个方法。李阳的疯狂三最法，帮助我提高了口语和听力能力。廖唯伟的睡眠记忆法帮助我快速背单词和词组短语。

李阳背了整本《牛津英汉双解高阶词典》，廖唯伟把《牛津英汉双解高阶词典》提取出1.5万个高考必考的内容压缩成72页的《高中英语1.5万考点》。这些大神自己都在背单词，背词组短语，怎么可能说不背单词能学好英语呢？

之前学过李阳的疯狂英文，他不是提倡不用去记忆，而是在不断重复中顺便就能记住，达到最后脱口而出的效果，其实就是自己创造语言环境。我感觉学习完考试倒是没什么特别进步，就是口语的发音、连贯性会好很多，他的学习方法跟应试教育还是有点区别的，只能提升口语能力。

您好，对于这个问题我回答一下！首先，我是李阳疯狂英语的受益人，无论哪种方法，只要坚持做，就一定会有收获！我就是跟李阳学习了标准发音的！那年我取得我们全市讲课比赛第一名！后来我不断学习，发现任何一种方法的提出都有一种道理，这里排除广告的因素！我现在就是专门研究单词速记课程的！以文化背景记忆单词更好些！那些所谓的广告有虚假的成分，有误导消费的成分，但是我们看问题的角度必须辩证的看！反过来说，只要努力，都会有收获！当你弄明白道理时，人家都已经学到很多了！

李阳是中国英语教学界体制外名人之一。他的“疯狂英语”曾经感染激励了那个时代的无数年轻人。但是他的方法仍然属于传统英语教学中的一部分，即发音部分。如同大家知道的，学习一个语言是不需要疯狂的。换句话说，疯狂不是学习一个语言的必要条件。

我本人奥运之前曾经在二外的操场上看到数百大学生围绕李阳在那里齐声高喊英语单词，场面令人唏嘘。“疯狂”意味着有无比的勇气，什么都不怕。但是在现场李阳提出让学生说一句英语，当着众人，然后就奖励一个U盘 (当时是新玩意儿）；结果到最后也没有一个人挺身而出。可见“疯狂”就是说说，很难到位。

另一个例子是，我有一学生是李阳的铁粉。每次李阳到京他都要去参加活动。他英语背得很好，但是每逢聚会活动需要说英语的时候，他都没有自信，不敢发声。因为传统方法从一开始就为学生的发展带来了很多的限制，并且一路负重走下去。而背诵永远不等于开口说话。

其实，不记单词、不学语法是完全可以把英语学好的。只不过绝不能使用传统方法，包括李阳的方法。英语老师不光要进行教学，还要向学生说明，一个方法为什么是有效的、可行的，适合学生的。否则就像传统方法一样，不断地给学生、家长、老师带来困扰和麻烦，而不是真正在帮助他们。

我们每个同学都是母语学习的成功典范。母语也是语言，如同英语一样。我们在学母语的时候，从来没有背过什么词汇、学过什么语法；从零岁到七岁上学，孩子们已经基本掌握了汉语语句(听和说），却不知道语法为何方神圣，也不会写几个汉字。

汉语和英语的区别，一是环境不同，二是文字不同。环境的问题可以用汉语现成的母语的思维提供帮助。文字不同，可以把拼音语言文字（英语英文）归属到汉字的麾下。这些都是传统英语教学法无法克服的问题，原因在于他们把汉语等同于其他语言；忘记了汉语的文字汉字，不是拼音文字，不可以等同于其他拼音文字的外语语言。

那么从广义上讲，汉语到底在各国语言中处在一个什么位置上呢？当然是最高的位置，而且是唯一的。没有比较就没有鉴别。叫什么不重要，如何归类也不重要。让我们往下看（英语代表世界上所有拼音文字语言）：

1/汉语和英语都有声音，双方OK；

2/汉语和英语都有含义，双方OK；

3/中文和英文都有拼音，双方OK；

（拼音即是英语的文字，却不是汉语的文字！只是中文的注音系统，始自1958。）

4/中文有汉字（非拼音），中文OK。而英语等所有外语都没有。空缺。英文不OK。

所以唯一站在语言最高层次的只有汉语。

明白了这一点，使我们对学习英语有了更强的信心。汉语在英语之上，让我们降低汉语是不可能的，要把英语拔高也是不可能的，唯一个办法就是把英语放到汉语的麾下，形成统一战线，一切事情就好办了。

这就是邵老师要向大家推荐的“五步法英语”。它的特点就是遵循母语的语言学习规律，借助汉语的强大力量帮助英语学习，使汉语英语融汇到一个大的系统之下，彼此不相排斥，最后实现用两年左右时间轻松、舒适掌握英语（即听和说）。英语是拼音文字语言，如果你掌握了英语的听和说，也就是英语的声音，后面的英文(读和写包括翻译等）统统都不在话下。

结论：不在于这个方法叫什么名字，而在于这个方法必须要适合于学生本人。

到此，以上就是小编对于李阳发音宝典的问题就介绍到这了，希望介绍关于李阳发音宝典的1点解答对大家有用。