内训课 上培训班真的有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于内训课的问题，于是小编就整理了1个相关介绍内训课的解答，让我们一起看看吧。

上培训班真的有用吗

不知你是想被培训，还是想培训别人。既然你觉得有用，那么你可能被培训过。但不管出于何种目的，看待这个问题都必须一分为二，从多个方面、多个角度来分析。回答这个问题也不必拐弯抹角，直接干货。

1、培训的目的是为了参加某类考试。

如果一点基础知识、技能都没有的话，可以考虑参加相关单位正规的培训，不要参加野鸡培训班。

如果大学毕业，已经有了一定的基础知识，想获取某类与职业相关的执（或职）业资格证书而需要参加考试，比如：（一、二级）XX师考试，则没有必要参加培训，相关培训宣传多为虚假，没有实质性帮助，还不如静下心来，认认真真把书看一遍效果好。

总之，为了考试而考试，不需要参加培训。

2、培训的目的是为了获得某些专业技能，是为了能从事某类专业相关的工作，则可以选择口碑好的机构，进行培训。

总之，培训是否有用不可一概而论，要因人、因事而异。避免盲目参加培训班，结果毫无收获，这种案例比比皆是，要想清楚了再行动。

感谢邀请！上培训班肯定有用，我认为上培训班有三个好处:

1、培训班可以让孩子学自己喜欢的兴趣课程，学习更加自觉努力了！

2、上培训班可以减少家长监督孩子学习的时间，可以交给培训机构的老师来做，家长工作忙没有时间，上培训班是一个不错的选择！

3、报培训班需要到口碑比较好的，熟悉的，最好离家里比较近的，接送方便！

希望能帮到家长您！

一部分学生取得了很大的进步，甚至成为尖子生。另外一批学生，进步不大，因为选择的方向不对。还有一种学生，甚至是退步的。

接触过很多尖子生，绝大多数同学都是报培训班的，没有报的听说过，还没有见过。他们上课准时，不轻易请假甚至不请假。上课紧跟老师的节奏，积极回答问题，有不懂的问题，谦虚大胆及时地提出，不怕被人笑话。回家以后按时按要求认真完成老师布置的课外作业。高度自律或者听家长话是他们的特点，效率值也很好高。

举个例子六年级的，某校状元班一个班28个学生，一般试卷二十分钟写完，93分以下补课。语文作文四百字，要求十分钟。一年学习三个教材，一个普通的，两个奥赛课程，每周卷子都是一科四张。最后一个班考上全国前二十的高中16个，其他全部重点初中。这些学生一坐几个小时不动，都是高效率学习。周六周日加的还有课程，没有培训课程，他们肯定考不上重点一类学校。

有些培训班搞应试，成立一个重点班或者精英班拿名次做宣传，其他学生跟风去报学习班。大多数也有好处，但班级人数多，师资不强，老师没有经验等现象很多。学生上课听不懂，学校的作业也没有精力细心完成，导致两头都没有抓好，进步一般。其实还是没弄清楚学生知识弱点，进行举一反三，在路上倒是耽误了不少时间。也没有好的学习方法，看着很忙，忙不到点子上。

最后一批学生，家长是为了让老师帮忙看孩子，有的基础很薄弱还逆反，这种学生到最后是不会进步的，关键在于自己。不改掉自身毛病，任何人都教不好你，需要家长引导孩子改掉不爱学习的毛病。

谢谢邀请，小编作为培训班老师授课八年时间，教过的孩子不计其数。可以很负责任地说，报课外培训班对百分之八十的学生都是没用的，甚至会起反作用。

校外培训班大多数以盈利为目的，重销售轻教学

十几年前校外培训班兴起，由于缺乏市场监管，校外培训班以其起点低、投资小、高回报的特点一时间野蛮增长，成为了很多人创业的首选蓝海项目。

当教育充斥了资本的味道，就一定会偏离本位和初衷。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，校外培训班就是抓住了家长的这一弱点，各种的诱导、各种的游说、疯狂敛财，很多学生和家长也深陷其中不能自拔。

校外培训班的老板，懂教育有情怀的屈指可数，他们也不懂怎么做好教育，所以只能把重心就会放在销售上，而到了教学环节也就循规蹈矩无所作为。

百分之八九十的学生上课外培训班都是徒劳无益

大多数学生在课外培训班学习，都是重复学校的内容，在学校学习中遇到的问题在课外培训班同样存在。

学习态度和习惯不好的学生，问题在于改变态度和习惯，而这在校外培训班根本就无法解决。不能为了补课而补课，把学生的时间占用，容易造成厌学的情绪，很多学生上了培训班反而成绩下降就是这个原因。

什么样的学生适合补课

有些孩子学习兴趣浓厚、勤学上进，只是由于一时的疏忽而没有听懂或者是落下了课程，这种孩子可以适当的找老师去有针对性的补习，可能还有些效果。当然这种情况只是极少数。

经验之谈：在双减政策的实施下，校外培训班得到了整治和取缔，教育环境得以净化。家长对待孩子的问题不要依赖校外培训班，和学校积极沟通解决才是最有效的。

到此，以上就是小编对于内训课的问题就介绍到这了，希望介绍关于内训课的1点解答对大家有用。