lily思维英语 英语外教和中国英语老师对儿童教育的实际意义区别大吗

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英语外教和中国英语老师对儿童教育的实际意义区别大吗

我个人认为外教大部分老师都是用心在教！心无旁贷，用自已的知识和经验把知识传授给孩子。而且，责任与爱让孩子们备感亲切愉快！…只要是都有着这个责任和爱心;不分国家人种都是一个称职的人

谢邀作答，客观地说区别很大，就目前中国教育现状而言，主要还是看成绩、看名次。因此，本土的英语老师，会在应付考试上下功夫，学生学到的都是死东西。而外教可能也会受环境影响，但主观意识要强很多，这毕竟是他(她)们的"母语″，从语法、语言组织结构到理解，比本土英语老师更有实际意义。

当然，外教也有"母语″与非“母语"之分，也与学历、见识、修养丶组织和沟通能力也有很大关系。

我不认同那些一边倒地认为外教教英语效果更好的回答。

我的女儿今年12岁，幼儿园读二十一世纪（是外教，一周一次），幼儿园中班开始一直上Lily思维英语（都是中教），小学读朝阳外国语（主要是中教，一周一次外教），4年级的时候到国外读书。我把我的实际体会说一说。

首先，必须要要说中教和外教各有优劣势。外教（来自英美国家）的英语更加流利和地道，发音也好，课堂上可以根据孩子的理解能力说非常简单的英语，也很幽默，比较受孩子欢迎。但是大部分培训机构的外教都不是长期工作，也没有很强的教学背景和资历，多是来中国旅游顺便找份工作的，因此在教学生并不能做到充分发掘孩子的潜力，教学推进的速度一般也都很慢，对孩子而言，图个开心就就完了，如果指望孩子跟着外教能够说出以扣地道流利的英语，如果没有足够的语言环境，还是别想了。中教最主要的问题是对英语的使用还不够地道，很多的口语其实并不是英语社会的常用说法，比较生硬，也不如外教会都逗孩子开心。但是中教一般都是科班出身，在教育心理方面有比较强的功底，也会注意教学气氛和进度的平衡，虽然可能有些枯燥和压迫，但是确实能够让孩子在同等时间内学到更多的硬知识。

其次，选择中教还是外教，千万不能盲目崇拜，一定要根据学习的目的和需要。如果你是想给孩子打下比较好的英语基础，对学校的英语学习有比较大的辅助作用，那么选择中教好一些，毕竟中教还是比较善于抓进度和扣知识点。至于口音么，可以先不用太在意，因为词汇量和语法是王道，口语以后放到英语环境里几个个月都全妥了。我女儿来到国外读小学2个月就有当地口音了。如果只是想让孩子在轻松的环境中沐浴一下英语的春风，没有太多的功利性需求，那么选择外交是个好选择，虽然会稍微贵些。

我的建议是孩子需要打基础的时候选择中教，等有了一定基础和词汇量需要提高英语实际应用的时候可以选择外教。

英语普及的情况就目前来看，已经在中国算得上第二普及语言。外教有没必要？其实是个伪命题！目前就在国外使用英语的国家有大几十个国家。具体是哪国的外教就成问题了。就如我们的中文，五十六个民族也是几十种中文。老外来学中文，他们能明白那些地方语言？所以请外教还是要看护照。不是高鼻子，大块头说的就是伦敦口音！也不是飃几句英文就相当我们中国的普通话！就如在欧美等国看见黄皮肤的就是中国人一样。

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