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技工学校教育教学管理 技工院校管理人员培训班

沈阳中航英才技工学校

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高级技工学校机构设置

机构设置技工学校的机构技工院校管理人员培训班,一般可设学校办公室、教务科、政治工作科、总务科和实习工厂(场、店)。实习工厂规模较大技工院校管理人员培训班,生产经营财务管理任务较重的学校可增设财务科。

(一)办公室主要职责技工院校管理人员培训班:办公室是学校总支部委员会和行政、工会的综合办事机构。

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对技工学校机构设置和人员编制作如下规定:机构设置技工学校的机构技工院校管理人员培训班,一般可设学校办公室、教务科、政治工作科、总务科和实习工厂(场、店)。实习工厂规模较大,生产经营财务管理任务较重的学校可增设财务科。

招生办公室负责学校的招生工作,负责招生数据的统计分析及档案资料的收集整理,反馈招生信息,提出专业设置建议。

初级岗位分3个等级,即十一至十三级,其中十三级是员级岗位。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位,包括校、院(系)以及其技工院校管理人员培训班他内设机构的管理岗位。

取得高级职业资格证书的高技毕业学生,学制二年。机构设置 技工学校的机构,一般可设学校办公室、教务科、政治工作科、总务科和实习工厂(场、店)。实习工厂规模较大,生产经营财务管理任务较重的学校可增设财务科。

培训计划方案

(一)领导要高度重视,各相关中高层人员要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念。 (二)培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。

【篇一】培训计划方案 根据公司对餐厅服务员的工作要求,经过系统学习,培训优秀的服务人员,使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范,掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。 培训对象 公司各店在职服务人员。

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培训计划方案 篇1 人员培训作为工程实施的一个重要环节,对整个项目的实施至关重要,通过系统的培训,使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验,从而保障整个系统的顺利运行。

培训计划方案 篇1 培训目标 总体目标 培养具备以下条件的人员:掌握餐厅服务基础知识,能够运用基本技能,独立完成本职业服务程序,并能做到服务质量一流。

培训计划方案 篇1 总体目标 加强主管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 加强茶艺师的培训,提高技术理论水平和专业技能,提高气质,技术改造能力,技术创新能力。

培训计划方案 篇1 员工培训计划重视培训年度规划,明确培训重点目标 企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划,必须从根本上重视培训规划,不能将培训看成可有可无的事情。