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如何管理少儿电子阅览室

对电子阅览室管理各项措施小学阅览室管理制度的实行小学阅览室管理制度，归根结底要落实到电子阅览室工作人员的素质上面。

而图书馆是勤工助学工作的重要阵地小学阅览室管理制度，让贫困学生帮助图书馆完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬小学阅览室管理制度，贴补生活，让他们能把主要精力集中到学习中去，安心完成学业。

第一，把儿童读物和成人看的书目分开，分门别类进行整理摆放，这样，成人和儿童就会到各自的区域选购图书。第二，设置儿童阅览室和成人阅览室，让他们在取书以后，去相应的区域读书，这样，就方便图书馆进行管理小学阅览室管理制度了。

图书阅览室管理制度

1、阅览室管理制度：凡进入阅览室小学阅览室管理制度的读者小学阅览室管理制度，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后小学阅览室管理制度，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

2、图书馆的规则如下：看书时要保持安静和整洁卫生。图书馆的书刊资料属于公共财产，阅览时应注意爱护。查阅目录卡片时，不可把目录卡片弄坏。不要在图书上随意圈点。碰到熟人可点头致意，不可在室内谈笑。

3、凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

4、图书管理制度是指图书馆关于馆藏图书建立的并且需要遵循的一系列规章制度。图书管理制度包括图书借阅制度、图书阅览室管理制度、音像资料使用规则等。

5、学生阅览室管理制度 为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。阅览室的报刊、图书一律不外借。不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。阅览时保持安静。

6、读者应自觉爱护阅览室的书刊文献及室内其小学阅览室管理制度他设施，切勿在书刊上涂画、批注、撕剪或未办借阅手续擅自将书刊携出馆外，违者按本馆《图书借阅管理办法》之“书刊赔偿办法”处理。

图书工作计划

1、图书工作计划 篇1 图书馆，阅览室 资料是学校教育的重要设施.有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

2、图书员工作计划篇1 指导思想： 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。

3、图书工作计划 篇1 图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划： 继续加强开放式书屋的工作。

4、图书室工作计划范文1 图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

5、图书管理员工作计划1 坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作，所有入库图书，都必须建立图书台帐，做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。

中小学学校管理制度汇编(三)

、负责办理对购进物资的入库手续。、参与学校资产的维修维护工作。、完成领导交办的其他工作。校产管理员岗位职责 、负责学校资产的管理工作。

学校日常检查实行值日行政制度。学校每周依次安排领导干部进行日常检查。检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。

依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末作好德育工作总结。

严格目录管理。对义务教育国家课程教材实行目录管理，严格实行教材准入制度。我校师生所使用的义务教育国家课程教材均为上级部门规定并配发的中小学教材使用目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学料使用了循环教材。

管理工作是教育信息化重要环节。为使管理工作有章可循、充分发挥设备效益，我们把建章立制工作作为教育信息化的常规工作。一是统一汇编教育信息化工作管理规章制度，并上传至___教育信息网仪器站网页。

小学图书室工作计划2017

年小学图书室工作计划【篇1】 指导思想：本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

小学图书室工作计划2017【一】 图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。

组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。 (1)学分类。

小学图书室管理工作计划 指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

小学图书室工作计划 1 书是人类文明的结晶，是少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力。

那么，以下是我为大家整理的小学图书室工作计划，欢迎大家阅读！ 小学生图书室工作计划(一) 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

小学合格制建设体育功能室有哪些要求?

1、Ⅰ类小学小学阅览室管理制度：仪器橱12个以上，准备台1个(铺防腐胶垫)，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类小学小学阅览室管理制度：仪器橱8个以上，准备台1个(铺防腐胶垫)，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。准备室应有足够小学阅览室管理制度的维修工具(小学木工、金工、塑料工具箱)。

2、一般适应国际比赛的体育馆室内高度不低于15米。观众席要安排在最佳视觉范围内。比赛场地的长轴方向不应设天然采光窗。比赛场地和练习场地应联系方便。主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段。

3、体育馆二层设有主比赛场，平面尺寸为43×35m，净高13m，场内可设置活动座椅450个，能适应不同比赛要求。在东西主看台下设有夹层空间，便于观众中途休息。在观众休息厅配有小卖部、男女卫生间等。

4、学校六大主要功能室是指：音乐功能室、体育功能室、美术功能室、卫生保健功能室、综合实践功能室、科技活动功能室这六大功能室。学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色等增加六大功能室的间数。

5、小学功能教室设置的相关要求规定：功能室做到数量齐全、符合标准；设施完善，标准配置。功能室按照重庆市义务教育学校教学器材设备基本配备标准要求进行建设。

6、教育部对中小学体育器械设备及教育要求，有下面三点：教育管理包括落实一小时体育锻炼时间、建立军训制度和召开运动会等。条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。