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英语课堂游戏 需要一些新颖的英语课堂游戏

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语课堂游戏的问题,于是小编就整理了5个相关介绍英语课堂游戏的解答,让我们一起看看吧。

需要一些新颖的英语课堂游戏

1.上吊游戏,就是你先想好一个单词,一共有几个字母就花几个横杠,然后让大家猜字母,举手回答,如果没有这个字母,就把字母写在旁边,并画一笔图画(最后画成是一个上吊的小人,表示游戏结束,猜单词的人输了。)

这是我们高中玩过的游戏,不过我觉得大学一样适用。听起来有点傻,但是玩起来真的不错。

2.BINGO游戏。这个LZ应该知道吧?很老套的,这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格(或者分成更多),然后讲台上的人随便念(或者写)学过的单词,学生边听边将单词填在格子中,随便填在哪个格里都行。

学生填好后,再打乱顺序逐个念这些单词,学生边听边在听到的单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让讲台上的人检查,最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。

英语课堂游戏 需要一些新颖的英语课堂游戏

这个游戏还可以用于音标,字母或数词等。

幼儿英语课堂热身小游戏

1、Clap stomp snap bump

 

clap clap clap(拍拍手)

 

Stomp stomp stomp(跺跺脚)

 

Snap snap snap(打响指)

 

Bump bump bump(打击膝盖)

 

2、Shake your body(1)

 

shake your shoulders,shua shua shua(上下抖动肩膀)

英语课堂游戏 需要一些新颖的英语课堂游戏

 

Shake your hands,clap clap clap(甩甩手,拍三下)

 

Shake your hip,pia pia pia(扭扭屁股,打三下)

 

Shake your feet,dong dong dong(抖抖脚,跺三下)

英语课堂上的小游戏都有什么

英语课堂的小游戏能够活跃课堂气氛,增加英语课堂的趣味性,是英语教师经常采用的一种形式。

常见的游戏有:猜谜语游戏,游戏接龙,短剧表演,空挡接龙游戏,击鼓传花游戏,分角色朗读,分角色表扬,化妆表演,猜字谜游戏等等,这些游戏都是学生喜闻乐见的

关于季节的英语课堂游戏

季节的英语课堂游戏可以采用"宝藏寻找"的形式。

游戏分为四个季节的环节,每个季节都有一组与季节相关的词汇和短语,比如春天的花朵、秋天的叶子、冬天的雪人等。

游戏开始前,老师将所有词汇和短语放在教室的不同位置,并在黑板上写下每个季节的名称。

然后,学生们分组,每组选择一个季节,并需要在教室里找到与该季节相关的词汇和短语。

找到后,他们需要用英语描述并解释为什么这个词汇或短语与选择的季节相关。

最后,老师将每个小组的答案写在黑板上,并让其他小组投票选择最佳答案。

英语课堂游戏 需要一些新颖的英语课堂游戏

这个游戏不仅可以帮助学生提高英语口语表达能力,还可以增强他们的团队合作能力。

同时,学生们可以通过这个游戏更好地理解关于季节的知识,并将这些知识应用到实际生活中。

五年级英语课堂互动游戏

游戏一:续数字(说三个连续数字)。

游戏方法:学生若干人(或是小组,或是排、行但人数应为偶数)起立,面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字,如:three。站在他旁边的同学说:four,five,six.第三位同学任意说出一个数字eleven,站在他旁边的同学说:twelve,thirteen,fourteen.以此类推,把游戏做完。

游戏二:记忆电话(号码)。

游戏方法:学生若干人,每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个8位数,作为自己的“电话号码”,同时写上自己的名字。游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起,写字的一面朝上摆放在桌子上。参加游戏的同学用1分钟时间默记这些“电话号码和名字”。主持人把纸片反扣(写字的一面朝下)在课桌上。

游戏三:描述人物(猜词1)。

游戏方法:教师在课前把关于表示“周围的人们”如家庭成员、亲戚、朋友等的名词制成卡片。课上开始游戏前说明游戏做法:一名同学到教室前面,面向其他同学。教师拿出一张卡片给这位同学。这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词,其他同学就可以猜出卡片上的名词。

游戏四:描述职业(猜词2)。

游戏方法:教师把有关表示职业的名词制成卡片,然后让一名同学到教室前面,面向同学,教师出示卡片给站在面前的同学,通过他(她)的表演与描述,使同学们猜出卡片上的名词。

游戏五:心有灵犀(猜词3)

游戏方法:准备道具一套(可以是10张)写有“日常活动”词汇的卡片,每卡一词。学生4人一组,一人翻卡,一人用动作或语言解释词汇,两人协作猜词。猜词的同学面向全体,翻卡的同学站在他们两个背后,确保猜词的同学看不到卡上的单词。解释的同学站在既能看清楚卡上的单词,又能让猜词的同学和全体同学能看到的位置。每位同学限时60秒,在规定的时间内猜词多的组获胜

到此,以上就是小编对于英语课堂游戏的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语课堂游戏的5点解答对大家有用。