学校垃圾管理制度 学校垃圾处理规范流程方法

回收管理制度

废旧金属回收需要申请特种行业许可证。收购废旧金属的企业应当有固定的经营场所。收购废旧金属的个体工商户应当有所在地常住户口或者暂住户口。收购生产性废旧金属的企业需办理特种行业许可证。

法律依据：《再生资源回收管理办法》第九条 生产企业应当通过与再生资源回收企业签订收购合同的方式交售生产性废旧金属。收购合同中应当约定所回收生产性废旧金属的名称、数量、规格，回收期次，结算方式等。

将病历的回收管理，特制的订本制度。根据查询道客巴巴网显示，病历回收装订管理制度是在医务科的领导下，为了更好的做好病历的回收管理，特制的订本制度。

小学垃圾日清管理制度

为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

第十一条 坚持周末卫生日制度，每日一小扫，每周一大扫，各部门要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。第十二条 各部门，各住户必须将垃圾倒入垃圾桶(箱)内，严禁随处乱倒，杜绝焚烧垃圾，树叶等污染环境现象发生。

具体任务是：(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日产日清。(2)食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。

保洁工作制度 （一）工作责任：保洁员对卫生责任区内每天所产生的果皮、纸屑、烟头、塑料袋、废弃物等一切垃圾，按照划分的责任管理区按时进行清扫、保洁，做到早上普扫彻底，上、下午巡回保洁。

建立机制，长效管理 部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。

、垃圾、污物、废弃物等的清除，必须合乎卫生的要求，放置于所规定的场所或箱子内，不得任意乱倒。

高校垃圾的分类体系及优化?

(2)从学校层面来看，需要在校园内加强垃圾分类回收知识的宣传，多举办与之相关的公益活动，招募大学生志愿者参与相关活动，从而提高其在垃圾分类相关方面的素质。

学会辨别可回收垃圾。可回收垃圾包括塑料瓶、纸张、玻璃瓶等，这些垃圾都可以再次循环利用。因此，在丢垃圾之前，要认真查看垃圾的种类，并把可回收垃圾放到相应的分类桶里。 制定良好的饮食习惯。

将垃圾分类深入到垃圾处理的每个环节；积极构建校园生活垃圾全程分类体系，实现分类投放、分类收集、分类运输、分类处置；积极做好监督检查，实现校园不同区域、不同领域的生活垃圾强制分类全覆盖。

幼儿园垃圾分类活动策划

1、幼儿园垃圾分类活动策划【篇1】 为贯彻落实《市教育局关于印发市学校垃圾分类工作实施方案学校垃圾管理制度的通知》和《市区城市生活垃圾分类工作方案》精神和要求学校垃圾管理制度，全面深入推进我区中小学、幼儿园(以下简称“学校”)垃圾分类工作，结合实际，制定本方案。

2、实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、幼儿园垃圾分类教育实施方案1 活动背景 由于农村幼儿垃圾分类意识薄弱，乱扔垃圾现象频出，为树立幼儿的环保意识，以保护环境为目的，培养“垃圾分类，从我做起”的意识，根据本园实际情况，特制订垃圾分类实施方案。

4、幼儿园垃圾分类主题活动方案1 目标 懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 培养观察、分析、比较、分类等能力。

5、本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。 活动准备 U盘《环保小尖兵》8-9页、电子互动白板、A4纸、画笔、透明胶带、剪刀垃圾桶 活动过程 开始环节 谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

6、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。 活动反思 “垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。