fifteen和fifty在听力中怎么区别 小学四年级了，如何提高英语听力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于九年级英语单词听力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍九年级英语单词听力的解答，让我们一起看看吧。

fifteen和fifty在听力中怎么区别

fifteen和fifty这两个单词的发音比较接近，很多学生在听力中会混淆这两个单词，但其实只要掌握方法这两个单词还是很容易区别的。

fifteen第二个音节是/ti:n/，元音部分是一个长元音/i:/，所以fifteen的第二个音节发音会长一些，且有一个较为明显的鼻音/n/。而fifty的第二个音节是/ti/，声音明显要比teen短促。

小学四年级了，如何提高英语听力

1、选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。

2、固定每天不少于1个小时，精听加泛听。

3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。

4、对于极其优美的篇章进行听写训练。

5、提高阅读词汇量，词汇量越多，能看得懂的东西越多，听力过程也会越顺畅。

6、必须准确的发音，发音准确通常在听力上是占很大比重的。

7、坚持长期的训练，在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。

提高英语听力的主要方法是多听、多练习。小学四年级阶段，建议家长可以多给孩子创造英语听力环境，如播放英语儿歌、动画片、英语电影或英语绘本等，让孩子尝试用英语来表达并理解日常的语言环境。

同时，可以让孩子参加口语角、英语角等活动，在语言互动中提高英语听说能力；还可以利用英语学习APP或在线英语课程，让孩子在专业教师的帮助下，进行听力练习和口语训练。

另外，适当的英语听力测试也可以帮助孩子评估自己的听力水平，并针对性的进行听力训练和提_

技巧一、鼓励孩子多开口说因英语

　　孩子在学习英语的过程中，如果没有过多的开口说英语，那么就很难知道自己的英语发音到底标不标准

这样就不会有意的去进行英语听力训练，长时间后在考试听力过程中就会出现反应不过来或是听不清对话在讲什么。

所以想要提高小学四年级孩子的英语听力水平，就要多让孩子多开口说英语，在说的时候纠正自己的发音，这样对孩子学习英语的听力上就会有所帮助。

　　技巧二、增加英语词汇量

　　小学四年级英语学习，在背单词这一部分非常的重要，积累英语单词是孩子学习好英语的一个重要环节，

无论是英语的听力、口语，还是英语的笔试部分，如果孩子没有足够的英语词汇量，想在英语上面取得好成绩是比较难的。所以平时要给孩子找一些好的英语单词学习方法，

例如把单词融入日常生活中、游戏中，让孩子能够感受到英语学习的快乐，长时间后，孩子的英语词汇量也就增加了。当孩子的词汇量增加了，听力水平也会提高上去。

　　家长平时让孩子多进行听力训练

　　技巧三、多进行英语听力锻炼

　　提高孩子英语听力就是要多听，听是比较有效的方法之一，平时要有针对性的对孩子进行听力训练，

家长可以买一些有针对性的英语听力资料，在孩子有空闲的时间里多听几遍，这样可以帮助孩子有效提高听力水平。

不过家长在准备英语听力材料时需要注意，尽量找国外的英文原版音频，让孩子学习标准的英语发音，无论是对孩子的英语听力学习还是口语学习，都有很大的帮助。

　　以上分享的就是提升小学四年级英语听力的方法和技巧，如果家长还想有针对性的提高孩子的听力，

建议给孩子报线上的英语培训机构，现在线上的英语培训机构都有外教上课，可以有效提高孩子的英语听力

到此，以上就是小编对于九年级英语单词听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于九年级英语单词听力的2点解答对大家有用。