大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于谈素质教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍谈素质教育的解答,让我们一起看看吧。
素质教育是以全面提高学生的思想道德、文化科学、身体心理、劳动技能等基本素质为根本目的的教育,是一种强调学生的潜能开发、个性心理品质培养和社会主义文化素质训练的整体教育。
好处就是发现并发展学生特长,全面发展人才。
好处: 素质与素质教育有着密切的联系。人的素质的提高离不开教育。有什么样的素质,就应有与之相对应的素质教育。
人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质,与之相对应,则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育。
若详细划分,人的素质可分为思想道德素质教育、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等,与此相对应,则有思想道德素质、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。
素质具有整体性。人的诸方面素质不是孤立存在的,而是互相制约、相互依存的整体。
素质教育必须遵循人的素质整体结构的规律,从人的整体素质结构出发,使素质教育与人的素质结构相适应,养成人的整体素质。
现代素质教育不仅深入到素质的生理与心理层面,而且扩展到社会文化层面。
素质是个体性、群体性和民族性的统一。
这就要求既重视个体的各种素质的教育,又重视群体素质的完善,还要致力于全民族整体的提高。 坏处米找到!555
素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 素质教育的特点:
1、素质教育的全体性。
2、素质教育的全面性。
3、素质教育的发展性。
4、素质教育的主体性。
5、素质教育的开放性。
基本特点:全体性,基础性,发展性,全面性,未来性,重要性
素质教育:指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
中文名:素质教育
外文名:Quality Education
类型:教育模式
主题:提升全体学生和民族的综合素质
要想素质教育高质量的发展,首先,应该解决中小学师生的传统意识,尤其是地方领导们的思想要过关,有一个素质教育的先进理念,并在实际工作中认真执行素质教育的各项规定,不要打着素质教育的旗帜,走的是应试教育,这样从基层做起,真正的实施素质教育。
到此,以上就是小编对于谈素质教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于谈素质教育的4点解答对大家有用。