什么是自闭症儿童 少儿英语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍少儿英语的解答，让我们一起看看吧。

什么是自闭症儿童

自闭症儿童又称儿童孤独症，常见于男孩，与家庭遗传、围产期、免疫力和环境因素有关。孤独症儿童通常在2-3岁时仍然不会说话，或者他们一开始会说话，然后出现语言倒退，最后与他人的语言交流出现障碍。即使在与孩子交谈时，孩子也会保持沉默，或在少数情况下只说有限的话，无法与他人建立正常的人际关系。他们对亲人漠不关心。比起对任何游戏或玩具感兴趣，孩子们更喜欢独处。

在医学上，自闭症即孤独症，英文名称叫autism，是一种先天疾病，被更多地用来特指发生在婴幼儿期的“自闭”，是一种特殊的精神障碍，又称婴儿孤独症。

但在中国，“自闭症”被更多的使用在成年人身上，把他们的一些自闭倾向也归结为“自闭”。比如表现出的退缩、回避的心理机制和消极的认知偏差等。

当然，这里只是借助“自闭”这个词来反映成年患者的一些类似自闭的症状。而他们实际的心理障碍，则应根据不同的表现，应该用抑郁、社交恐惧、焦虑等来定性。

我们这里所说的自闭症，是指儿童从诞生到幼儿期发生的广泛性发育障碍，2-5岁是自闭症行为最为明显的阶段。因为患者缺乏社会交往的能力和兴趣，沉浸在自我封闭的世界里，故称之为“自闭症”。

自闭症的基本临床特征为三联征，即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式。

和自闭症相关的还有其他一些病症，包括阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍等。这一类病症也被统称为自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders，简称ASD)，是一组有神经基础的广泛性发展障碍。

谱系障碍的共同特征是普遍存在社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板等临床表现。

在这些自闭症谱系障碍中，从症状的严重程度来说，自闭症处于最严重的一种。

对自闭症的理解要注意两点:

①自闭症是一种终生发育障碍，而不是一种生理疾病。

疾病可以治疗、可以康复；

而发育障碍需要进行特殊教育和心理治疗，症状可能好转，也可能加重，症状有其发展过程。

②自闭症的表现具有层次性。

第一层次(主症状)是人际交往障碍。

第二层次是语言和行为障碍。

第三层次是自我封闭的世界。

新概念英语、剑桥少儿英语、Super Kids的区别

1、编写的单位不同

新概念英语是一部享誉全球的英语学习宝典，是全球英语学习者的首选教材。剑桥少儿英语由国家教育部考试中心中英教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的。Super Kids是朗文公司最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。

2、考级要求不同

剑桥少儿英语考试是剑桥大学考试委员会特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers）。剑桥少儿英语和Super Kids对考级没有要求。

现代新理念英语少儿版到底咋样

非常好

1、注重语音教学（659个单词，445个四会单词，214个三会单词）

系统的语音教学体系，让学生在最短的时间内获得独立拼读单词的能力。

2、结构功能结合

系统的语法体系，并将语法知识在交际中运用，使知识和能力同时得到提高。

3、强化阅读训练

重视阅读训练，每课都有一篇有趣的文章，能有效地提高学生的阅读能力。

到此，以上就是小编对于少儿英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿英语的3点解答对大家有用。