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四年级上册语文第一单元测试卷 四年级下册语文第一单元作文《公园的一角》

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四年级下册语文第一单元作文《公园的一角》

公园的一角公园的一角美丽极了。  近处,池水绿得像一块无暇的绿宝石。湖正中,有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤。它右脚站立,左脚抬起,扑扇着翅膀,昂着头,从嘴里沙沙地喷出晶莹透亮的水花。那一缕缕珍珠般的水花在阳光下显得五彩斑斓,时而吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾。鹤的倒影随着随着水中的波纹荡漾,仿佛在水里浮动着。  岸边,有个大花坛,各种颜色的牡丹花在绿油油的叶子中绽开了笑脸。它们一朵一个姿态,有的全开了,有的只展开了几瓣,有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,朵朵花儿争芳斗艳,散发着清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。  花坛对面,有一座用各种山石砌成的怪石嶙峋的假山。它们自然得形成了各种东西,有的像古树,有的像动物。假山中间,有一座小亭,被垂柳、白杨、青松环绕。只见那青松高大苍翠,白杨茁壮挺拔,垂柳温柔多情。这里鸟语花香,亭子里的游人都被这美景陶醉了。  在茂盛的垂柳下面,有一条长廊,人们走累了,可以在那里歇歇腿脚,饱吸一些花香了。  啊!多么迷人的公园一角!

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四年级上册语文第一单元作文240字

我的妈妈有一头乌黑发亮的头发,亮丽的眼睛,红苹果似的脸蛋,加上那红润润的嘴唇,看起来可漂亮了。我的妈妈喜欢穿白色的衣服,看似更能显出她的身材。  我的妈妈不仅年轻漂亮,而且十分富有同情心。  有一次,我和妈妈到超市买东西,出来的时候,看到一个人在乞讨,我看他穿得破破烂烂的,我就想早点离开这里,就跟妈妈说:“妈妈,我们快点走吧!”可妈妈说:“她太可怜了。”说着,便拿给了他几枚硬币。  我看在眼里,眼泪在眶里打转,我被感动了,我对我刚才的行为感到十分惭愧。  这就是我的妈妈,一个善良,美丽的妈妈!

四年级上册语文第一单元里的八个表示声音的四字词语

在四年级上册语文第一单元中,有八个表示声音的四字词语分别是悦耳动听、洪亮有力、声声不息、嘈杂喧闹、咯咯笑声、喃喃细语、轻轻地响、连绵不断。这些词语都可以用来形容不同的声音特点,如悦耳动听可以形容优美的声音,洪亮有力可以形容声音的响亮有力,嘈杂喧闹可以形容声音的混乱和嘈杂等。通过学习这些词语,可以更加准确地描述各种声音,并丰富自己的语言表达能力。
在生活中,我们能够听到各种各样的声音,有的清脆悦耳,有的响亮有力,有的嘈杂喧闹,有的轻轻地响。学习和掌握这些表示声音的四字词语,可以帮助我们更好地描述和表达周围的声音,让我们的语言更加生动有趣。同时,也可以培养我们对声音的敏感度,使我们的表达更加准确地表达出自己对声音的感受和认知。因此,这八个表示声音的四字词语在我们的日常生活中起着重要的作用。

四年级上册语文第一单元近义词

近义词是指意思相近或相似的词语。
四年级上册语文第一单元的近义词有很多,比如:- 买卖:购买、销售- 看望:探望、拜访- 高兴:快乐、愉快- 想念:思念、怀念- 爱护:保护、关心选择使用近义词可以丰富语言表达,使文章或对话更加生动有趣。
同时,通过学习近义词,可以提高词汇量,丰富语言能力。
在写作或口语表达中,使用近义词也可以避免重复使用同一个词,使语言更加丰富多样。
学习近义词不仅仅是为了应对语文课本中的题目,更是为了提高语言表达能力。
我们可以通过阅读、写作和积累词汇来学习更多的近义词。
同时,我们还可以学习一些反义词,这样可以更好地理解词语的意义和用法。
在日常生活中,我们可以尝试使用近义词来丰富自己的表达,提高沟通能力。

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