学校绩效管理制度 学校绩效管理制度内容

中小学教师绩效考核方案

1、中小学教师绩效考核方案2021【一】 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案 。

2、在考核周期中计算全校教师考核分，从高到低为AAA、AA、A、B、C五个档次。 在每次考核中，分数从高到低排列，AAA、AA、A、B、C的占比分别为5%，10%，25%，50%，10%。

3、小学绩效考核实施方案1 指导思想 为充分发挥奖励性绩效工资的作用，调动教职工的积极性，根据《英德市义务教育学校绩效工资实施方案》(英人字43号)和《石灰铺中心小学奖励性绩效工资实施方案》，结合本校实际，特制定本方案。

4、③班主任绩效考核由学校考核小组评分，满分100分.主要考核班主任的班级管理，关爱学生度，学生教育，学生转化，学生评价，沟通家长，教学科研，日常管理，协调利用教育资源等方面。考核结果作为发放班主任津贴的依据。

5、考核方法和基本原则 学校成立绩效考核领导小组，负责具体实施绩效考核 考核工作坚持公开、公正、公平的原则进行。从德、能、勤、绩四个方面考核。考核评价工作每学期期末进行，考评结果记入教师个人工作档案。

义务教育学校绩效工资制度

义务教育学校绩效工资制度是根据国务院安排，从1月1日起，义务教育阶段教师实施绩效工资制度。为落实这一规定，2月5日教育部出台了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，制定了详细的实施方案。

加快绩效工资的发放。学校应该加快绩效工资的发放速度，确保教师能够及时得到应有的奖励，激发教师的工作热情和积极性。结尾 综上所述，义务教育绩效工资制度的实施，对于促进教育事业的发展和提高教师的教学质量有着积极的意义。

教师的绩效工资：教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。

具体内容：实施范围和时间 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从1月1日起实施绩效工资。

绩效奖项的设置及标准 义务教育学校实施绩效工资的指导意见中指出：奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从**年1月1日起实施绩效工资。 绩效工资总量和水平的核定 (一)绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。

课程考核管理规定|绩效考核管理规定

第一条 考核分为考试、考查两种。具体考核方式根据各专业的教学计划确定。第二条 考试课程成绩实行百分制，并按整数记载。

绩效考核流程和程序：规定绩效考核的具体流程和程序，包括考核计划的制定、员工目标的设定、评估方法和工具的选择、评估结果的汇总和分析、反馈和奖惩措施的执行等。

总则（1） 为准确，客观地评价员工工作绩效，激励员工，同时为员工的薪酬、任用、奖惩、培训等人力资源决策提供依据，特制订本规定。（2） 绩效考核的原则：岗位适用的原则、便于操作的原则、分层级考核的原则。

绩效管理是一个有计划、有准备、有指导、有沟通的循环过程，既重视结果，亦重视行为，绩效考核是绩效管理过程中的一种手段。

绩效考核管理办法是考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并且将评定结果反馈给员工的过程。

考核周期：设定绩效考核周期，例如年度考核、季度考核等，确保评估的及时性和连续性。评估方式：确定合适的绩效评估方式和方法，例如定量评估、定性评估、360度评估等，以全面反映员工的工作表现和能力。

浅谈如何完善学校绩效管理

1、绩效管理体系学校绩效管理制度的完善可以从以下几个方面考虑： 目标设定和沟通：确保目标设定具有明确性、可衡量性和可实现性学校绩效管理制度，并与组织的战略和目标相一致。目标应该清晰地传达给员工，并与学校绩效管理制度他们的工作职责和个人发展目标相连接。

2、要想实现高校的绩效管理，学校绩效管理制度我们首先必须了解它的作用，明确它在高校的管理中的地位，才能进行有效地管理，并实现高校绩效管理的目的。高校绩效管理作为实现高校发展目标的一种管理工具，同时也是一个完整的循环系统。

3、发挥考绩对整个管理系统的信息反馈作用，进行科学的工作分析。工作分析是烟草行业绩效考核不可或缺的前提，它可以确定绩效标准，然后把员工实际的工作绩效与理想的工作绩效进行比较从而进行绩效考核。

4、实战式培训，强化提高管理者面谈水平，确保绩效反馈面谈目的充分实现。只有做到：认真总结、完善内容、有效评估、吸收经验和完善，绩效考核体系就一定能进一步完善，使之为企业的长治久安、稳定员工、提高效率创造条件。

学校教师绩效考核细则

1、中小学教师绩效考核方案2021【一】 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案 。

2、【篇一】幼儿园教师绩效考核方案 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

3、中心小学组织考评小组对辖区内的村级xx中心xx副校长和各村小校长由中心xx校长考核，中心xx教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本《绩效考核方案》，结合各自实际。

4、班主任绩效工资考核细则1 为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的积极性，促进班主任队伍建设，根据“兼顾公平与效率”的原则，学校实行班主任绩效工资分配劳酬，特制定班主任绩效工资考核细则。

学校绩效考核细则

管理人员绩效考核学校绩效管理制度的主要内容：政治思想表现、职业道德与能力学校绩效管理制度；履行教育法律法规及完成学校规定学校绩效管理制度的岗位职责；在本职工作中学校绩效管理制度，不断学习创新取得的工作成绩；在工作岗位上发挥的实际作用；及各项工作完成的质量、效率等方面予以考核。

期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。

为提高教师工作积极性，提高教学质量，维护广大教职工利益，制定相关绩效考核制度是很有必要的。

学校各分校及下设机构可根据本办法制订具体的实施细则。考核原则 1以绩效为主导的原则。依据业绩和岗位责任，实事求是而全面考核评估教职工，以岗位的实际业绩为主，以日常工作中可以观察到的工作行为事实为辅。

小学奖励性绩效工资考核实施细则 为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案： 考核的对象： 全校在编教职工。

学校绩效工资来源 按照工资改革方案规定，个人工资总额分三部分组成：“生活津贴”部分由区财政按月发放到教职工工资卡(占工资总额的70%)；按月考核发放的“工作津贴”；按月扣发，按学期考核发放的“奖励津贴”。