大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于珠心算的好处的问题,于是小编就整理了2个相关介绍珠心算的好处的解答,让我们一起看看吧。
学习珠心算的好处
“珠心算”能够改变学习态度,增加孩子的专注力。火花思维认为,珠心算学习主要是让低龄儿童运用珠像运动计算,在形象与抽象之间架起了桥梁,对儿童初步的空间观念的建立,形象思维的发展,有很好的促进作用。孩子在学习珠心算时,往往需要独立专注的思维,这就在无形中培养了孩子的注意力和记忆力。
孩子四周岁学习珠心算,感觉有点早,可以等到孩子6岁之后再去学习会比较好,这时候的孩子对于基本的数字都有了认知能力,学起来会相对方便一些!
珠心算虽然对于孩子有很大的好处,同样的还有一定的弊端!
珠心算的弊端
珠心算的弊端在于太过强调运算能力,对于孩子容易形成思维固化,对于孩子以后学习其他的运算方式会有一定的影响,而且现在珠心算的实际运用效果不大,也只是用来参加一些所谓的“比赛”而已!成为了家长们互相“拼娃”的工具!
其实你可以让孩子参加下火花思维的课程,相对于珠心算这种只注重孩子运算能力的课程,是比较全面性的思维能力,学习习惯,运算能力的培养课程,对于孩子以后的学习还有多方面发展都有很大的帮助,适合3-12岁的儿童!
有资料显示,学习珠算有助于提升孩子思考的灵敏度,学习珠心算有助于提高孩子计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性以及想象的丰富性。
1、有助于孩子对数的基础理解
在孩子学习珠心算时,算盘可帮助孩子进行具体、直观、形象的计数;在动中学,也可以培育孩子大脑机能,让孩子思维更灵活。
2、启发孩子学习的积极性和主动性
利用珠算,父母可以和孩子进行互动计算,例如父母负责读书、孩子进行打算盘并且报数,这样的亲子互动有利于让孩子处于积极的思维状,增加学习的趣味性。
3、让孩子更了解我国传统文化
尽管现在是互联网时代,但是逐渐的我们的教育已经有意识让孩子更多地了解我国的民族文化,让孩子学习珠算,则是可以帮助孩子了解我国更多的历史文化的方法之一。
珠心算的好处与坏处:
一、符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时,算盘这种具体、直观、形象的计数,算数工具对初学的宝宝来说,既是教具,又是学具,也是玩具。当他们接触到算盘时,珠拨则数出,珠动则数变,好似做游戏,有乐趣和吸引力,可以培养起浓厚的学习兴趣。
同时算盘示数计数简单明快,它以珠学数,以档定位,层次分明,加中有减,减中有加,乘除互逆,算理算法清晰明了,宝宝易学好记。珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作,都符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
二、启发了宝宝学习的积极性和主动性。
宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时,宝宝们时而读数、报数,时而打算盘,时而进行听算、看算,时而回答结果,还穿插分组竞赛,看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的教育方法,启发了宝宝学习的积极性和主动性,他们在动中学,培育了大脑机能,使宝宝变得更加聪慧。
三、一科优秀,多科受益。
学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝,大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性,均优于其它宝宝。
四、培养良好的情感
宝宝在学习珠心算时,不但可以了解我国的历史文化,产生民族自豪感,更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。
珠心算的坏处:
一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖,在生活上有攀比项而去的,这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。
二、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知,珠心算的计算方法是从高位到低位,即从左到右,而竖式计算是从低位到高位,即从右到左。不言而喻,两者存在一定的冲突。
三、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥,孩子很难坐得住,且需要家长在课后能复习练习,否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强,上一堂颗没掌握,下一堂课就跟不上以致形成,恶性循环。
到此,以上就是小编对于珠心算的好处的问题就介绍到这了,希望介绍关于珠心算的好处的2点解答对大家有用。