法律培训需求调查 法律培训需求调查内容

企业进行培训需求分析时,可采用哪些分析方法

1、访谈法：这是一种大家都了解法律培训需求调查的方法法律培训需求调查，就是通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息。

2、培训需求调查方法包括面谈法、重点团队分析法、工作任务分析法、观察法、问卷调查法等等。根据企业的实际情况以及培训中可利用的资源选择一种合适的培训方法。

3、问卷调查法 也是比较常用的一种方法，标准化的问卷形式列出一组问题，要求调查者打分或是做出选择。编写问卷步骤：(1)列出希望了解的事项清单。(2)一份问卷可以由封闭式问题和开放式问题组成，两者应视情况各占一定比例。

4、新员工培训需求分析：对企业文化、制度、工作岗位的培训，通常使用任务分析法。在职员工培训需求分析：新技术、技能要求的培训，通常使用绩效分析法。培训需求的阶段分析 目前培训需求分析。

5、战略层次的分析，主要集中在企业未来有效运作所必需的知识和技能。——不论是从战略层次还是从企业层次对培训需求进行分析，培训的落脚点最终还是个人。

培训课程开发的四个环节是什么?

【答案】法律培训需求调查：C 解析：泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出课程开发的四个环节法律培训需求调查，即确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

是课程开发的前期工作。课程开发包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个环节，而课程设计是对课程目标、课程内容的设计。

培训需求调研是其中最重要的一个环节，培训对象的选取和调研过程的把控都会影响需求调研的效果。培训需求调研一般采取访谈法、问卷法、观察法等方式，其中访谈法根据访谈规模又分为一对一访谈与小组访谈两种类型。

教学设计通常包括四个主要环节，这些环节有助于规划、开发和实施有效的教育课程或培训项目。

【答案】：A、B、D、E 四大环节描述了企业员工培训机构组织一次完整的培训活动所必须经过的一系列程序步骤：培训需求分析、培训计划制订（主要是课程设计和教学设计）、培训活动组织实施以及培训效果评估。

两大核心是基于战略的职业生涯规划。三个层面即制度层、资源层和运营层。四大环节：培训需求分析、培训计划制定、培训活动组织实施以及培训效果评估。

如何做好培训需求分析

访谈法：这是一种大家都了解法律培训需求调查的方法法律培训需求调查，就是通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息。

培训需求分析的方法有组织分析、工作分析、工作者分析。组织分析。

问卷调研法。问卷调研法是最普遍也最有效的收集资料和数据的方法之一。一般由培训部门设计一系列培训需求相关问题法律培训需求调查，以书面问卷的形式发放给培训对象，待培训对象填写之后再收回进行分析，获取培训需求的信息和数据。访谈法。

根据反馈信息，精选培训项目，精心安排培训时间。将培训重点集中在通过培训能够解决的企业、部门、员工关注的重要问题上。

企业员工的培训是适时补充、调整人力资源规划设计的需要，是实现工作分析岗位任职资格的切实保证，是提高招聘录用员工工作能力的有效方式，对提升企业工作绩效意义重大。提升企业绩效和竞争力。

培训需求分析的方法有哪些

1、企业进行培训需求分析时，可采用的分析方法有问卷调研法、访谈法、小组讨论法。问卷调研法 问卷调研法是最普遍也最有效的收集资料和数据的方法之一。

2、培训需求分析的方法有组织分析、工作分析、工作者分析。组织分析。

3、确定培训需求的方法主要有任务分析法和绩效分析法。任务分析法简介：任务分析法是指通过分析工作岗位或工作任务的内容、要求、流程、条件和结果，来确定工作人员需要掌握的知识、技能和态度，从而确定培训的目标和内容。

4、【答案】：A、C 培训需求分析的方法：（1）诺伊分析方法；（2）必要性分析方法。

法律人员培训需求调查表怎么填

1、培训需求调查表填写方法如下：所有的培训工作发起与培训需求。培训需求来自于两方面，一方面是为满足来自企业对员工工作能力提升的要求而确定的培训，一方面是员工为提高自身工作能力而提出的培训需求。

2、一般作培训需求调查有以下方式，不只是限于问卷和管理人员调查；观察法：指培训者亲自到员工工作岗位上去了解员工的具体情况，观察员工的工作技能、态度，了解其在工作中遇到的问题及可以用培训解决的问题。

3、问卷调查法是调查者通过问卷对调查对象的某些社会生活状况及其对于某些社会现象或行为的看法、态度、状况等方面进行询问并记录的调查方法。调查者使用事先设计好的标准化的问卷收集信息，对调查对象进行研究分析。

如何进行培训需求信息的收集和整理,可选用哪些方法和工具?

观察法、访谈法等。为扎实开展职业技能培训工作，促进企业发展壮大，企业会收集全县的职工技能培训需求信息，而收集培训需求信息的主要方法有观察法、问卷法、访谈法、档案法、集体讨论法、测试法等。

(2)通过观察收集。该方法是通过对员工上课的表现、课下员工的反应来体现的。在上课的过程中，员工的状态可以反映出课程对他们的吸引力；课下员工的反应可以体现员工对于课程的认识深度等问题。

通过观察收集信息。主要包括：（1）培训组织准备工作观察；（2）培训实施现场观察；（3）培训对象参加情况观察；（4）培训对象反映情况观察；（5）观察培训后一段时间内培训对象的变化。通过访问收集信息。

问卷调研法 问卷调研法是最普遍也最有效的收集资料和数据的方法之一。一般由培训部门设计一系列培训需求相关问题，以书面问卷的形式发放给培训对象，待培训对象填写之后再收回进行分析，获取培训需求的信息和数据。