氧气桶装置 氧气桶操作培训目标

吸氧的操作步骤

1、“吸氧”的操作流程如下：准备工作 衣帽整洁大方、剪指甲、洗手、戴口罩。环境整洁安全：氧气筒至少距明火5m，暖气1m。病人体位舒适。解释评估 核对好详细信息、并向病人做详细解释说明。

2、治疗室内：规范洗手、戴口罩，准备用物，加蒸馏水或冷开水於湿化瓶内及小药杯中。推车：核对床头卡，吸氧盘放置床头桌上。核对：床号姓名，解释，评估鼻腔。准备胶布，清洁鼻孔。

3、操作流程：查对，评估病人，向病人说明吸氧的目的、方法，注意事项使之配合。洗手，戴口罩，物品准备。推氧气筒到床旁，吸氧盘放至床头桌，根据病情协助患者取舒适体位。检查鼻腔，用湿棉签清洁鼻腔。

4、氧气吸入器使用方法如下。对氧气吸入器进行消毒。将吸入器流量控制阀关闭，接入供氧系统，确保浮标式氧气吸入器垂直放置，严禁倾斜、水平甚至倒置使用。

5、患者吸氧过程中，需要调节氧流量时，应当先将患者鼻导管取下，调节好考试，大网站收集氧流量后，再与患者连接。停止吸氧时，先取下鼻导管，再关流量表。持续吸氧的患者，应当保持管道通畅，必要时进行更换。

2024医疗卫生面试资料:口述氧气筒氧气吸入操作

1、氧气筒应放阴凉处，周围严禁烟火及易燃品，距明火至少 5m，距暖气至少 1m，以防引起燃烧。氧气表及螺旋口勿上油，也不用带油的手卸。使用氧气时，应先调节流量后应用。停用氧气时，应先拔出导管，再关闭氧气开关。

2、氧气吸入考试流程口述如下：治疗室内：规范洗手、戴口罩，准备用物，加蒸馏水或冷开水於湿化瓶内及小药杯中。推车：核对床头卡，吸氧盘放置床头桌上。核对：床号姓名，解释，评估鼻腔。准备胶布，清洁鼻孔。

3、氧气吸入法是通过给病人吸入高于空气中氧浓度的氧气，来提高病人肺泡内的氧分压，达到改善组织缺氧为目的的一种治疗方法。 缺氧的临床表现 (一)轻度缺氧 无明显的呼吸困难，仅有轻度紫绀，神志清楚。

鼻导管吸氧法标准操作

1、②量鼻导管长度（耳垂至鼻尖2/3）氧气桶操作培训目标，用一胶布做标记。

2、（3）用棉签清洁患者鼻孔。（4）将氧气装置与供氧装置接通后氧气桶操作培训目标，连接鼻导管，根据医嘱调节氧流量。（5）检查导管是否通畅，然后将鼻导管考试，大网站收集轻轻插入患者鼻孔，并进行固定。

3、将吸氧管塞入到一侧的鼻腔内，给予氧气吸入。肺炎的病人鼻导管吸氧的时候，需要将吸氧管塞入到一侧的鼻腔内，给予氧气吸入。如果有明显的呼吸困难症状，氧流量可以在每分钟两升左右。

4、② 将氧气筒推至床旁，使流量表开关向着便于操作的方向。③ 向病人解释，以便取得合作。（－）鼻导管法：1．用湿棉签清洁鼻腔。

5、观察用氧效果。决定用氧流量及时间。停氧 解释。取下别针，胶布。纱布包裹拔出鼻导管，擦净鼻面部。关大开关，放余气后再关小开关。卸表。记录停止用氧时间。

幼儿园大班科学活动《空气》教案三篇

通过亲自实验和游戏来感知空气氧气桶操作培训目标的存在以及压力等氧气桶操作培训目标，知道空气与氧气桶操作培训目标我们的生活密切相关。 激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。 了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 培养幼儿关心和保护环境的意识。

(幼儿讨论)空气对我们来说非常重要，它能让我们生存，所以我们也要保护好它，不然我们的就生存不了了。 教学反思 这次活动的内容实际是很抽象的，如何能让幼儿理解是个难点。

氧气吸入法操作流程(详细)

1、严格执行操作流程，注意用氧安全，切实做好四防：防震、防火、防油、防热。氧气筒应置于阴凉处。周围严禁烟火和易燃品。氧气表及螺旋口上勿涂油，也不可用带油的手拧螺旋。患者饮水进食时应暂停给氧。

2、（1）核对医嘱，做好准备。（2）携用物至患者旁，协助患者取得舒适体位。（3）用棉签清洁患者鼻孔。（4）将氧气装置与供氧装置接通后，连接鼻导管，根据医嘱调节氧流量。

3、氧气吸入考试流程口述如下：治疗室内：规范洗手、戴口罩，准备用物，加蒸馏水或冷开水於湿化瓶内及小药杯中。推车：核对床头卡，吸氧盘放置床头桌上。核对：床号姓名，解释，评估鼻腔。准备胶布，清洁鼻孔。

4、准备工作 衣帽整洁大方、剪指甲、洗手、戴口罩。环境整洁安全：氧气筒至少距明火5m，暖气1m。病人体位舒适。解释评估 核对好详细信息、并向病人做详细解释说明。评估病人呼吸困难的程度。

5、那是因为氧气筒上的“总开关”没有打开，“压力表”管道内还有余气，指针的数值并非氧气筒内的真实氧气量。湿化瓶还在冒泡，是排出余气的过程，直到余气排空后，“压力表”指针归零。

优质护理的工作计划

严格落实分层培训，提高临床护士的实际工作能力及专业技术水平；根据自治区专科护士培训计划有序安排培训，培训专科护理骨干，培养专科护理人才。

进一步深化优质护理服务工作内涵，坚持以病人为中心，以质量为核心，树立“尊重、理解、关爱”的服务理念，狠抓环节质量，提升服务水平，持续改进护理质量，在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上，特制定20xx年优质护理服务工作计划。

做好教学、科研工作 加强对轮转护士及实习护士的培训工作，制定教学计划并严格执行，并根据教学内容适当安排小讲课。 鼓励护士发表论文。 派送一名护理人员到乐群院区进修学习胃、肠镜。

在20xx下半年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。

优质护理的工作计划1 新的一年，新的起点。为进一步贯彻“以病人为中心”的服务宗旨，实现“为手术病人提供优质安全的护理、精益求精地配合手术”这一服务目标，根据护理部有关精神，结合我科实际，制定本规划。

长认真学习卫生部关于“深化优质护理，全面提升护理服务内涵”的工作会，组织学习卫生部“××年优质护理服务活动方案”、学习××市“××年优质护理服务示范工程”工作方案，并在此基础上，护理部全面部署本年度推行优质护理服务的工作计划。