校长培训学习目标 校长培训方案设计

对“十二五”校长培训工作有什么意见和建议

本应该多参加关于学校管理方面的培训校长培训学习目标，多学关于学校管理方面的知识，多接触先进的管理方法，这样既有利于校长本身的发展又有利于学校的发展。但是现在的培训多在工作原因身担重任，多次外出培训的机会都没参加，可以说比较遗憾。

对校长的建议和意见如下校长培训学习目标：选对方向，确保办正确的事。学校培养教师是最关键的，只有教师成长了，学校形成了优势的团队，学校力量才会更强大。

对校长的批评意见和建议：重面子、讲感情校长培训学习目标；与成员沟通交流有待加强；职教文件精神吃得不透；不够接“地气”。重面子、讲感情，把迎客送往看得较重。在工作中，有时怕得罪各兄弟单位和一些上级领导和检查单位。

教育部中学校长培训中心的发展目标

1、增强教育自觉、启迪校长智慧、推进培训创新、引领学校发展。

2、促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。培训目标 建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

3、全面提高小学校长培训的质量和效益校长培训学习目标；通过示范性培训，推出对全国小学校长培训机构具有示范作用的培训经验、教学计划和教学资料，以点带面校长培训学习目标；充分发挥培训中心对于全国小学校长培训的辐射作用。

4、月31日上午，我校举行了全国教育科学“十一五”规划课题《学校在课程改革中推进素质教育的探索与实践》开题会议。

5、作为教学教研的工作者和学校中层管理者，就教学科研方面制定个人发展目标如下校长培训学习目标： 短期目标校长培训学习目标：认真参加晋中市名校长班的学习和各种继续教育及培训活动，进行1——2次市级专题讲座和公开教学，参加名校长班的团队研修活动。

2024-2024年中国移动中小学校长培训项目的目标任务

（二）各项目省级教育部门和培训承办单位应加强与项目省中国移动省公司的联系与交流，积极开展与地方移动的互动活动，争取协助与支持，共同做好项目组织实施工作。

（一）确定培训承办单位各省级教育部门在本省内通过公开招标或委托的方式确定一个省级教育干部培训机构为本省的培训承办单位，并报项目执行办公室备案。

中小学校长承担着引领学校改革发展、全面实施素质教育的历史重任。校长培训是改进学校管理的重要途径，是学校改革创新的重要策源地。新一轮中国移动中小学校长培训项目服务和面向中西部农村教育，架设东部支援西部。

中小学校长培训规定

1、第一章　总则第一条　为了提高中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，根据《中华人民共和国教育法》和国家有关规定，制定本规定。

2、第七条　中小学校长培训以在职或短期离岗的非学历培训为主，主要包括：任职资格培训：按照中小学校长岗位规范要求，对新任校长或拟任校长进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的培训。培训时间累计不少于300学时。

3、中小学校长参加岗位培训，经考试、考查成绩合格，发给岗位培训合格证（或专项结业证）。岗位培训的成绩列入本人档案，是任用、考核校长的依据之一。

小学校长参加培训研修日志

1、小学校长研修日志1 根据安排，我参加了江西远程教育校长岗位提高培训。此次培训学习及答题，都在网络里进行。在听课阶段，我反复聆听了《校长在学校核心竞争力形成及发挥中的作用》，其他的课程，我也听得特别认真。此次学习，让我受益匪浅。

2、校长研修日志1 陶行知先生说过：“校长是学校的灵魂，评价一所学校，首先评价他的校长”。

3、小学教师继续教育个人研修日志1 我有幸参加了吉林省小学音乐教师网络研修培训。这次培训的内容丰富，形式多样，有集中培训、网上培训，专家讲座引领，有教学实地的考察，有学员间的互动交流等。

4、【篇一】教师培训研修日志范文 经过本次网上研修学习，我聆听了教育专家的精彩讲座，领悟了教育理念，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我领悟到以下几个方面的资料。

5、篇一：“农村校长助力工程”学员研修日志 影子培训已经一周有余。在十三中的所见所闻如视频此刻在脑海里回播。