小学教育教学管理制度 小学教育教学管理制度范文

小学校长怎样做好教学管理

1、作为校长，要以同样的态度、同样的热情、同样的行动对待每一位教师，济贫助困、嘘寒问暖要一视同仁。对待教师戴有色眼镜、此热彼冷是管理不好教师的，拉帮结派、搞小圈子更是校长之大忌。

2、校长是主持学校全面工作的权力人物，要管好用好校长的权力，首先要做到谦虚谨慎，甘为人下，虚心向自己的助手和同事学习，学习他人的丰富教学经验和管理技巧。

3、一个好的校长一定是善于倾听的校长，认真倾听教师和学生的心声是一个好校长必须具备的条件，因此，校长须细心观察，深入教师群体，定期开展教师座谈会等，倾听他们对学校的意见，了解不同教师的性格和特长。

小学如何做好教学管理

1、小学教学管理的有效方法 提高教师的自我管理意识 从现代教学管理来看，教师不仅是教授者，又是一个管理者。

2、以教师为核心，实施小学教学管理 小学教师是教育活动的直接参与者，而且在教育活动中处于主导地位。教师每天与小学生面对面交流，与小学生一起进行学习与生活。

3、调动教师的工作积极性，提高教师的素质，建立鼓励教师创新的教学机制。

4、怎样做好小学教学管理 　 　1 将高质量的教学管理渗透到教学过程中 教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。

5、做好小学学校管理的方法 校长要有高尚的人格魅力，正确处理好与教职工的关系 学校不仅是传播知识的乐园，更是培育人格的圣地。如何把孩子们培养成全面发展的有用之才，是校长管理工作的重中之重。

完全小学的管理规程

第一条 为加强小学内容的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。

小学学校管理办法 篇1 有效管理的基础：决策。 美国著名管理学家赫伯特.西蒙指出：决策是管理的心脏，管理是由一系列决策组成的，管理就是决策。决策水平的高低直接影响学校管理水平。

(1)聚焦。开始上课之前，一定把教室里所有人的注意力都集中在你的身上，如果有人在私下聊天，你不要讲课，在所有学生都完全安静下来之后，再停顿三五秒钟，然后才开始用低于平时的音调讲课。讲课语气温和的教师，通常比嗓门大的教师课堂更加安静。

小学班级管理措施和方法 1 教育学生明确学习目的，端正学习态度 素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的，以人的发展和人的素质提高为目标，注重学生主体作用的发挥。